Educacion formal.

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- Tiene diferente organización, diversos y heterogéneos métodos de instrucción.

- En general son prácticas voluntarias. Están destinados a personas de cualquier edad, origen e intereses y El acceso a estas actividades seda con un mínimo de requisitos.

- No culminan con la entrega de acreditaciones pero suele reconocerse.

Sus características básicas es que favorecen el proceso de maduración personal, potenciando el autoconocimiento, las habilidades para las relaciones personales y sociales, el disfrute del ocio y del tiempo libre y el desarrollo de aptitudes como la creatividad, la expresión o la solidaridad

Sus tiempos son de menor duración, con mas flexibilidad y métodos distintos.

No es oficial, ni esencial para alcanzar un grado ya que no es escalonada y Su prioridad es brindar los conocimientos, valores y satisfacer necesidades , Se evalúa cualitativamente, evalúa capacidades.

Sus educandos son toda la población en general pero mas especialmente niños que nunca han asistido a la escuela o que abandonaron la escuela tempranamente, adultos que no han tenido acceso a la escuela. Tambiénse onsideran las capacitaciones de todo tipo o cursos de idiomas enfocados tanto a niños como adultos.

Sus educadores y personal docente no se componen de profesionales de la enseñanza. Está conformado por técnicos, especialistas, expertos y profesionales universitarios y no están insertados en una estructura jerarquizada

Su finalidad en términos generales son flexibles y adaptables preferentemente se realizan donde el grupo de interés vive y trabaja. Y se adapta a sus horarios

sus perspectivas son de suma importancia ya que establecen: educación para todos, continuidad educativa, desarrollo cognoscitivo, fomento al seguimiento de la formación, alternación del estudio y el trabajo, relaciones entre escuela y empresa, formación de profesionales de la educación y colaboración de la familia y el entorno.

También cuando se trata de los más jóvenes donde ellos son los protagonistas y no sólo meros espectadores se intentan que desarrolen el espíritu crítico ante el mundo que los rodea y los prepare para renovarlo, a nivel laboral es una importante fuente de creación de empleo sin descubrir para su incorporación al mundo laboral que actualmente se produce de una forma tardía y difícil, se los dota de instrumentos que les ayuden a acceder a la vida adulta convirtiéndose de una manera natural en los protagonistas del cambio social facilitando el proceso de maduración e inserción social, educando en la participación social activa y en el desarrollo de los valores democráticos, fomentando actividades educativas y una actitud crítica ante los medios de comunicación de masas.. En muchas circunstancias, los jóvenes se encuentran en un estado de dependencia y encierro permanente en la juventud desde un bloqueo que retrasa su incorporación a una autonomía plena, agravándose los problemas sociales como las drogodependencias, la violencia, etc.

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Ahora sabiendo el valor de cada tipo de educación se analizara un lugar de educación no formal:

El lugar a observar es el CePla (centros preventivos locales de las adicciones), es una cogestión de SEDRONAR y de la nación. Son dispositivos de encuentro y contención para favorecer el sentido de pertenencia, la creatividad y los hábitos saludables, considerando el uso del tiempo libre como generador de las condiciones necesarias para lograr una mayor participación y autonomía en los jóvenes de la comunidad, donde se realizan encuentros con música y actividades deportivas además de cursos y talleres artísticos. Para el desarrollo de habilidades con sus intereses particulares

El método de recolección de datos que se va a utilizar es la entrevista con el responsable del curso elegido para observar, además en la observación se utilizara un cuaderno de campo como registró y se adjuntaran fotos publicidades y elementos que ayuden a comprender el funcionamiento del dispositivo.

Algunas preguntas que se realizaran en la entrevista son.

- Cuando comenzó

- Como es la jerarquización del lugar

- A que publico está dirigido

- ¿Cuál es su ámbito especial?

- ¿Qué formas de aprendizaje fomentan? a) el aprendizaje y b) el auto aprendizaje.

- Cuantos alumnos

- Como se estipulan las clases. Tienen programación o son libres

- Quienes las dictan

- Son profesionales

- Tiempos estipulados de duración

- Son semanales

- Cuantas horas

- Periodo de las actividades

- Comienzo y finalización de las actividades

- Cuáles son los objetivos

- Como se distribuyen el lugar – es propio

- Las actividades son libres o no

- Método de enseñanza

- Otorga títulos.