El Estado tiene la obligación de respetar el derecho a la educación, y garantizar su cumplimiento

...

6-. ¿Que hábitos de estudio posee el estudiante, para mejorar o implementar en cada área de formación?

1.2 Delimitación del Problema

Unidad de análisis:

Núcleo Familiar Educativo para el desarrollo NUFED 229, aldea Lo de Mejía sector No.1 San Juan Sacatepéquez, Guatemala

Ámbito geográfico:

San Juan Sacatepéquez, Guatemala

Unidad de tiempo:

Los periodos que abarcará la investigación serán de los meses de mayo a Septiembre del año 2015.

Contexto:

Incluye factores de investigación y estadísticos.

- Hipótesis General

- Las estrategias de aprendizaje, influyen o afectan el bajo rendimiento académico y como afecta a la comunidad educativa del sector de San Juan Sacatepéquez en la NUFED 229 en el éxito de los alumnos y el aumento de asistencia de estudiantes como también calidad de educación que se recibirá a corto plazo.

2.1 Hipótesis Específica

- ¿La calidad académica para los estudiantes de la NUFED 229, cumple con un estándar educativo real o aceptado por el Ministerio de educación?

- La educación media está afectada por la economía y la falta de interés de la comunidad por el estudio y no llena las expectativas de necesidad que se requiere para poder ser proactivo y generar al núcleo familiar.

2.2 Hipótesis Nula

- Es determinante la ubicación geográfica, como las instalaciones para que una educación pueda ser de calidad con herramientas y docentes actualizados y preparados para un aprendizaje efectivo.

2.3 Hipótesis Estadística

- Si existen instalaciones que no cumplan con los estándares educativos, existirá deserción por los estudiantes.

- El factor económico es determinante, para que los estudiantes no tengan interés en el estudio.

- La motivación de docentes a estudiantes , determina el buen aprendizaje y aceptación en las evaluaciones realizada por le MINEDUC

III objetivos

3.1 Objetivo general

Establecer los factores que influyen en el bajo rendimiento de educación y la metodología idónea para dicho aprendizaje en el Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo - NUFED 229- ubicada en San Juan Sacatepéquez del departamento de Guatemala en la actualidad.

3.2 Objetivos específicos

1-. Identificar los motivos que inciden en el bajo rendimiento y falta de interés por parte de la comunidad de san Juan del Núcleo Familiar Educativo para el desarrollo NUFED 229,

2-. Especificar los factores que influyen en la actualización de políticas educativas para los centros NUFED y como se aplican en la educación y en especial en el establecimiento de estudio.

IV Diseño de la investigación

4.1 Tipo de investigación

La investigación concluyente presenta dos opciones para el levantado de los datos primarios, siendo estas la investigación descriptiva y la causal, en este caso se seleccionó la primera; por este medio se estableció la situación del fenómeno de estudio, comprendiendo la descripción, análisis e interpretación de las condiciones existentes en el momento del estudio. Con dicha interpretación se analiza y se interpretan los resultados, estando relacionado con las condiciones existentes, opiniones y puntos de vista de expertos.

4.2 Técnicas de investigación

4.2.1. Tipo de encuesta

Se utilizara el modelo de encuesta personal que se aplica de persona en persona, interrogando a los individuos sobre los aspectos de relevancia para la investigación.

4.2.2. Cuestionario a utilizar

Se aplicara un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas.

4.2.3. Medición y escalas empleadas

Se utilizara las escalas ordinales y de razón, ya que en la ordinal los números indican la posición relativa de los objetos, pero no la magnitud de las diferencias entre estos y en el caso de la escala de razón se midieron las preguntas personales, como la edad.

Entre las técnicas no comparativas de escalonamiento empleadas se encuentran:

Escala de Likert: mide el grado en que una persona está de acuerdo o en

desacuerdo con una oración.

Preguntas de respuesta fija: la persona debe escoger entre las opciones que se

muestran en la encuesta