El Impacto que tiene los egresados de la especialización de dirección y gestión deportiva de la I.U END en la sociedad en los últimos 2 años

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NOMBRE: Empleabilidad en el deporte: ofertas y demanda de enseñanza de la educación física en el sistema de educación pública de empleo.

AUTOR:

Teixeira, M.Padilha, D.Figueiredo, G.Carvalho, R.

AÑO: 2009

METOLOGIA: Este estudio se supone cuantificar el porcentaje de ofertas de trabajo en la educación física, específicamente hablando, la enseñanza pública, que se realiza mediante la comparación del número de estudiantes universitarios graduados, privados y públicos y los maestros número colocado en la enseñanza pública. Como parte de la muestra, público, general (10), y privada, generales y Politécnico (22), Universidades. Los maestros que aplican a la enseñanza de los postes del grupo 260 y 620 de 2004/2005 hasta el curso escolar 2006/2007, donde también analizó.

RESULTADOS: Los resultados muestran que el número de graduados que entran en el mercado de trabajo, la enseñanza, el aumento arrojó esos 3 años de la escuela, en las universidades. Lo mismo ocurre para los profesores que se aplican a la escuela primaria y secundaria

RESUMEN COMPLETO: Este estudio se supone cuantificar el porcentaje de ofertas de trabajo en la educación física, específicamente hablando, la enseñanza pública, que se realiza mediante la comparación del número de estudiantes universitarios graduados, privados y públicos y los maestros número colocado en la enseñanza pública. Como parte de la muestra, público, general (10), y privada, generales y Politécnico (22), Universidades. Los maestros que aplican a la enseñanza de los postes del grupo 260 y 620 de 2004/2005 hasta el curso escolar 2006/2007, donde también analizó. Los resultados muestran que el número de graduados que entran en el mercado de trabajo, la enseñanza, el aumento arrojó esos 3 años de la escuela, en las universidades. Lo mismo ocurre para los profesores que se aplican a la escuela primaria y secundaria. Después de un análisis de los resultados, se concluye que el número de: coloca, no coloca y excluido del programa de colocación de los maestros, así como el número de aumentos graduado año por año, esto hace que las listas de espera para crecer. Sumado al aumento de graduado, se verificó que el mercado de trabajo es cada vez "secar" y que necesitan de oportunidades para el recién graduado

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Spanish Universities and their Involvement with the Employability of Graduates.

Título alterno:

La universidad y su implicación con la empleabilidad de sus graduados.

Autores:

Caballero Fernández, Gloria1 gloriacf@uvigo.esLópez-Miguens, M. J.1 chusl@uvigo.esLampón, Jesús F.1 jesus.lampon@uvigo.es

Fuente:

Revista Española de Investigaciones Sociologicas. abr-jun2014, Issue 146, p23-45. 23p.

Tipo de documento: Articulo

Materias:

EMPLOYABILITYCOLLEGE graduates -- EmploymentACADEMIC-industrial collaborationCLUSTER groupingCOLLEGE graduates -- Services for

Resumen Completo

El objetivo de este trabajo es desarrollar una escala que permita medir el compromiso de los centros de la universidad española con la empleabilidad de sus graduados a través de cuatro dimensiones: empleabilidad básica, de protocolo empresarial, de matching y de feedback. Todas ellas han sido medidas a través de actuaciones complementarias a la formación oficial. En base a esta escala, y a través de un análisis de conglomerados, se identifican tres perfiles de centros de la universidad española de acuerdo a su implicación con la empleabilidad. Para ello hemos realizado una encuesta a 230 centros de enseñanza superior (CES) en España. Nuestros resultados nos llevan a pensar que a la universidad española le queda un largo camino por recorrer, dado que solo un tercio de los centros analizados están comprometidos con las cuatro dimensiones propuestas. Concluimos con unas posibles actuaciones de mejora, como pueden ser el requisito imprescindible de un nivel mínimo de un idioma extranjero para finalizar la titulación, la utilización de metodologías de aprendizaje interactivo o la colaboración con empresarios. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Base de Datos: Fuente Académica

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DIAGNÓSTICO DE LA INSERCIÓN LABORAL DE GRADUADOS DE ADMINISTRACIÓN DEEMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES. (Spanish).

Título alterno:

DIAGNOSIS TO EMPLOYMENT OF GRADUATES OF BUSINESS ADMINISTRATION OF THE UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DELOS ANDES. (English)

Idioma: Spanish

Autores: Romero Fernández, Ariel1 ariel.romero@umcc.cuÁlvarez Gavilanes, Juan2

Fuente: Pedagogía Universitaria. 2015, Vol. 20 Issue 2, p58-76. 19p.

Tipo de documento: Articulo

Materias: BUSINESS students -- EmploymentMASTER of business administration degreeEMPLOYABILITYLABOR market

Resumen (español):

La inserción laboral de graduados es una problemática de actualidad e importancia para el análisis de la pertinencia de la educación superior, las altas tasas de desempleo en los graduados universitarios afecta a los países de la región y Ecuador no está ajeno a ello. Es por eso que se desarrolla la presente investigación con la finalidad de caracterizar la situación actual sobre la inserción laboral de los graduados de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Se seleccionan los graduados de la carrera de administración de empresas de los últimos 5 años, se les aplica una encuesta para conocer la situación actual de empleabilidad y el tiempo que demoraron en encontrar empleo, así mismo se realiza una encuesta a empresarios de la región para