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El adulto mayor en la facultad de bellas artes de la Rodrigo Facio.

Enviado por   •  1 de Abril de 2018  •  3.155 Palabras (13 Páginas)  •  460 Visitas

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El artículo “Integración social y habilidades funcionales en adultos mayores”, escrito en Santiago de Chile por Duran, D., Orbegoz, L., Uribe-Rodríguez, A. y Uribe, J. (2007), trata sobre los factores en los que los adultos mayores se ven envueltos con respecto a la integración social, además es un análisis de la calidad de vida del adulto mayor con respecto a diversas variantes de la sociedad.

“Arte terapia y salud mental” es una tesis realizada por Magdalena Errázuriz en la Universidad de Chile, en Santiago (2010). Esta monografía trata el estudio del caso de un paciente del Hospital de Día del servicio de Psiquiatría de Adultos del Complejo Asistencial “Barros Luco” que fue expuesto a “Arte Terapia” por varias sesiones. Este estudio pretende exponer los efectos de esta herramienta terapéutica en personas con trastornos mentales severos y como esto altera su función del pensamiento. Arte Terapia concretiza ideas y pensamientos, dándoles un orden y una estructura, lo que promueve el buen funcionamiento de la mente. Esta tesis expone la relación que existe entre la realización de actividades recreativas que involucran el arte y la salud mental.

“La entrevista” es un artículo de página web escrito por García, M., Martínez, C., Martín, N., Sánchez, L. y publicado en el sitio de la Universidad Autónoma Metropolitana en 2008. Cita diferentes tipos de entrevistas y presenta instrucciones sobre cómo realizar cada una de ellas. Es esencial para nosotros debido a que la entrevista es nuestro método principal de obtención de información sobre los adultos mayores en la Facultad de Bellas Artes.

En el libro costarricense “Abusos y malos tratos hacia personas adultas mayores: organización institucional de su atención”, escrito por Guillén y publicado en San José en 2013, se abarcan casos donde se visualiza la violación de sus derechos como seres humanos así como un llamado a la concientización sobre los mismos.

En el libro “Arte y bienestar, investigación aplicada”, escrito por Gustems, J. (2014) en Barcelona, España, se destaca cómo la recreación está ligada al bienestar. Así mismo expresa que el arte es un tipo de recreación que permite mejorar la condición mental, psicológica, social y emotiva, construyendo una mejor la calidad de vida y garantizando así un mejor desarrollo integral de la persona.

En el Proyecto de Ley propuesto por Iturrez de Cappellini, “Proyecto de ley garantizando los derechos de las personas adultas mayores”, escrito por Inturrez De Capellini, A. (2012) en Argentina, se aprecia una propuesta a buscar la efectiva vigencia de los derechos de la persona adulta mayor, promoviendo su integración activa en la sociedad y asegurando su protección integral. Centrándose en una mejor calidad de vida en los adultos mayores.

“Talleres recreativos para personas adultas mayores” es un libro escrito por Murillo César, J. (2003), en Bogotá, Colombia, que se basa en la relación que tienen los talleres recreativos con la práctica de éstos; los cuales se hacen fundamentales para las personas adultas mayores, como parte de su salud social, mental, psicológica, emocional, física y cultural. Permite que se analice un sistema de estrategias metodológicas de participación institucional la cual imparte los cursos de recreación artística (en el caso de nuestro proyecto, la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Costa Rica). También busca reivindicar la recreación como un derecho que todo ser humano posee.

“La imagen del recuerdo: percepción sociocultural del adulto mayor en Costa Rica” en un libro escrito por Porras y publicado en Alajuela en 2012 que habla sobre la manera en la que está pintado el adulto mayor a los ojos del resto de la población costarricense. Éste abarca temas como el sentimiento de pertenencia, la igualdad, el respeto, entre otros, que se les da a los ciudadanos de edad avanzada / de oro en Costa Rica como una sociedad centroamericana.

El artículo “Envejecimiento y vejez en América Latina y el Caribe: políticas públicas y las acciones de la sociedad”, escrito por Viveros, A. en Santiago de Chile (2001), trata acerca de un análisis que se enfoca en las políticas públicas y las acciones de la sociedad civil en América Latina y el Caribe con respecto al adulto mayor.

Marco Teórico

Ley Integral para la Persona Adulta Mayor

Algunos artículos de la ley que impulsan o motivan para que en las instituciones se brinden programas para el desarrollo de los adultos mayores son:

Capítulo I: derechos

Artículo 3: derechos para mejorar la calidad de vida

- Toda persona adulta mayor tendrá derecho a una mejor calidad de vida, mediante la creación y ejecución de programas que promuevan:

- La participación en actividades recreativas, culturales y deportivas promovidas por las organizaciones, las asociaciones, las municipalidades y el Estado.

- La participación en el proceso productivo del país, de acuerdo con sus posibilidades, capacidades, condición, vocación y deseos.

Capitulo III: educación, cultura, deporte y recreación

- Artículo 22: programas culturales

Por medio del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes y el Instituto Costarricense del Deporte y la Recreación, el Estado promoverá programas que generen espacios para estimular el desarrollo de las potencialidades y capacidades intelectuales, físicas, culturales, deportivas y recreativas de las personas adultas mayores. Contarán con el apoyo de organizaciones no gubernamentales, la comunidad organizada y los gobiernos locales.

- Artículo 25: igualdad de oportunidades

El Instituto Nacional de Aprendizaje y los demás centros públicos de capacitación otorgarán, a las personas adultas mayores, igualdad de oportunidades en el acceso a los servicios brindados por ellos.

(Constitución Política de Costa Rica, 1949).

Marco conceptual

¿Qué es un adulto mayor?

Generalmente se les conoce como personas de tercera edad a los mayores de sesenta y cinco años. Existen diferentes definiciones del adulto mayor, como: científicas, biológicas, médicas, geriátricas, psicológicas, entre otras. Según la OMS (Organización

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