El avance tecnológico ha acelerado considerablemente el cambio en nuestros días produciendo importantes modificaciones

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La reforma educacional actual, tiene como principal objetivo generar una actitud positiva frente a la ancianidad, para lograr una relación entre jóvenes y ancianos de mejor calidad, y que esto se vea reflejado en el día a día , como por ejemplo cediendo el asiento del bus , ofreciendo ayuda a cargar sus bolsos entre otros.

En 1972, la UNESCO publicó un importante documento conocido como el Informe Fauré que llevaba el nombre de "Aprender a Ser". Este documento reorientó los sistemas educativos considerando la influencia del cambio, con lo cual se describió el concepto de "aprender a aprender", donde se visualizo de distinta manera de los sistemas educativos y modificó la esencia del contenido aprendizaje escolar. Este documento define los "APRENDIZAJES" en el cual, se plantea cuatro pilares orientadores de la educación: Aprender a Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Ser y Aprender a Vivir Juntos.

Aprender a conocer: se refiere a adquirir conocimiento ,para así poder comprender el mundo que lo rodea, si lo vemos en el ámbito para el adulto mayor, este nos indica que la tercera edad debe conocer las características de su propio envejecimiento y sus limitación las cuales las debe asumir de manera positiva

Aprender a hacer: hace referencia acerca de las competencias nuevas, realizar actividades en forma distintas para así compensar limitaciones físicas , y poder cubrir esas necesidades , por ejemplo el uso de lentes , bastones , audífonos , para que el adulto mayor tenga la mayor auto valencia posible

Aprender a vivir juntos: hace referencia hacia proyectar su experiencia hacia los demás , es adaptarse a la nueva constitución de la familia , del nuevo rol que el adulto mayor debe tomar, donde lo más probable es que estos harán nuevas amistades y se integrarán nuevos grupos que compensarán, en parte, las pérdidas personales, el aislamiento y la soledad.

Aprender a Ser: es esta parte es donde al adulto mayor realiza nuevas actividades con las cuales pretende no perder la autonomía, generar nuevos intereses que le den un nuevo sentid a su vida, los cuales muchos de ellos pueden ser habilidades que antes realizaban pero ahora se encontraban dormidas.

Hoy en día vivimos en una sociedad de transición con respecto a la imagen cultural del adulto mayor, en la cual se pretende que este ya no se mire como algo menor, sino mas bien algo positivo, donde se respete sus años y experiencias vividas y que esto genere conciencia desde la edad temprana del niño, generando así un cambio tanto cultural como social.