Avances interdisciplinarios para una comprensión critica de la contabilidad

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Antes de surgir el presupuesto y costeo estándar existía la administración científica que sirvió como base para su creación y que también tenía como fin la eficiencia en los individuos, la administración científica analizaba y buscaba eliminar el desperdicio de los recursos naturales que era causado por la ineficiencia en su utilización de los humanos en sus actividades, tarea que se le fue encomendada a los ingenieros pero en parte también a los contadores, estos debían exponer las ineficiencias existentes y corregirlas. La administración científica se enfocó solo en el desempeño del individuo, al cual no lo incluyo dentro de un sistema de normas y estándares, como lo hace el costeo estándar, en paralelo a estos esfuerzos por lograr la eficiencia surgió la psicología industrial que buscaba mejorara el desempeño de los individuos en sus actividades, estudiando la psiquis del individuo con el fin de ayudarlo a conocer sus habilidades o deficiencias para de esta manera poder saber en qué actividad tendría una buena eficiencia en su desempeño.

Aunque el presupuesto y el costeo estándar se consolidaron esto no evito que con el pasar del tiempo no sufriera cambios y un ejemplo fue la introducción del análisis del comportamiento de los individuos en la contabilidad, pero este no era solamente a el comportamiento del individuo en la empresa sino que también el que tenía en su vida social, ya que esta también tenía que ver con la eficiencia colectiva, porque se veía al individuo como un ser racional que podía tomar decisiones y veía al ambiente social externo como algo que lo podría influir y afectar la eficiencia individual y por consiguiente la colectiva, es por eso que el deber de la organización era incorporara al individuo así como a su entorno.

En la visión interpretativa se propone cuatro concepciones que llaman creencias, con sus características:

-La realidad, donde ha de primar la imparcialidad y la emergencia de la realidad social.

-El conocimiento, que se construye colectivamente, por consenso y con la presencia de la metodología cualitativa de investigación.

-La sociedad, cuya realidad es emergente, con la interacción que conduce a la objetividad

-Teoría-práctica, donde es fundamental la comunicación.

En cuanto a la visión crítica, también con cuatro concepciones, tenemos:

-La realidad, cuyas características son la posibilidad de elegir (libertad) con sus restricciones, la interdependencia, la equidad.

-El conocimiento: los juicios son temporales y dependen de un contenido, la diversidad de métodos es más valiosa que la tradicional metodología cuantitativa.

-La sociedad, que no habrá de interpretarse solamente, sino que también se requiere cuestionar.

-La relación teoría-práctica, que habrá de promover el cambio social, no admite la neutralidad y tendrá un carácter revolucionario y transformador.

CONCLUCION

El aporte que ha hecho la lectura para mi formación personal y profesional es el entender primero que todo que yo como individuo pertenezco a una sociedad conformada por una serie de normas y estándares que debo cumplir si quiero tener un buen desempeño en mis actividades y poder cumplir mis responsabilidades, pero de lo que debo estar consiente es que soy una persona razonable que tiene alternativas y que depende de mí escoger la que mejor aporte a mi eficiencia, también debo tener en cuenta que los demás me aportan para mi buen desempeño así como yo ayudarlos para que ellos también lo tenga ya que todos hacemos parte del mismo sistema y por eso todos debemos aportar a la eficiencia de la sociedad.

BIBLIOGRAFIA

-GOMEZ VILLEGAS, Mauricio. Y OSPINA ZAPATA, Carlos Mario. La contabilidad y la construcción de la persona gobernable, En: Avances interdisciplinarios para una comprensión critica de la contabilidad. Medellín, Editora L. Vieco e Hijas, Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia, 2009, p. 129-137.

-GOMEZ VILLEGAS, Mauricio. Y OSPINA ZAPATA, Carlos Mario. La nación eficiente y el individuo eficiente, En: Avances interdisciplinarios para una comprensión critica de la contabilidad. Medellín, Editora L. Vieco e Hijas, Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia, 2009, p. 138-166.