El gran Instituto tecnológico superior de Xalapa.

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OBJETIVO GENERAL.

Elaborar un protocolo de investigación con el que se propongan soluciones científico- tecnológicas a problemáticas relacionadas con el contexto de la ingeniería.

OBJETIVO EDUCACIONAL.

Buscar y clasificar los diferentes tipos de investigación en el ámbito científico y tecnológico dentro y fuera de la institución.

1.1. Investigación pura y aplicada.

Según la forma o la naturaleza de la investigación.

La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, obtiene información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Generalmente en toda investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada. Por el propósito o finalidades perseguidas se clasifica en básica o aplicada.

La investigación incluye la recopilación de hechos, datos e información para el avance del conocimiento. Esta actividad se entiende que seguir un proceso estructural específico. La investigación puede ser clasificada por el método o propósito. Cuando se clasifica según su propósito, hay dos categorías más importantes, incluyendo la investigación aplicada y básica.[pic 4][pic 5]

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1.1.1 INVESTIGACIÓN BÁSICA.

Esto también se conoce como investigación pura teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. Consiste en trabajos experimentales o teóricos orientados a adquirir nuevos conocimientos.

“Investigación pura: este tipo de investigación también denominada, teoría, fundamental o básica, es aquella que persigue la enunciación de leyes o teorías que fundamenten la existencia de los fenómenos estudiados. Puede afirmarse que la existencia de la investigación pura obedece, fundamentalmente, a estímulos de carácter intelectual.”[1][pic 7]

Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su propósito es el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías). Algunos ejemplos de investigación pura son, un astrofísico que indaga el origen del universo, un psicólogo social que estudia el problema de la discriminación, un psicólogo que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen, un físico que explora la estructura su microscópica de la materia o las vinculaciones de esta con la energía, un biólogo que intenta desentrañar los orígenes de la vida, un geólogo que investiga la estructura interna de la tierra, etc.[pic 8][pic 9]

Se suele llevar acabo en los laboratorios. Es la que se realiza con el propósito de acrecentar los conocimientos teóricos para el progreso de una determinada ciencia, es más formal y persigue propósitos teóricos en el sentido de aumentar el acervo de conocimientos de una determinada teoría.

1.1.1.1. Existen dos niveles fundamentales:

- Las investigaciones teóricas fundamentales (investigación pura)

- Las investigaciones teóricas destinadas al conocimiento de algún aspecto de la realidad o a la verificación de hipótesis (investigación orientada)

Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estén totalmente desligadas de la práctica o que sus resultados, eventualmente, no vayan a ser empleados para fines concretos en un futuro más o menos próximo.

- Busca el descubrimiento de leyes o principios básicos que constituyen el punto de apoyo en la solución de alternativas sociales.

- Se orienta a la profundización y clarificación de la información conceptual de una ciencia.

- Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas.

- Esta forma de investigación emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situaciones estudiadas.

- Poco se preocupa de la aplicación de los hallazgos, por considerar que ello corresponde a otra persona y no al investigador.

1.1.2 INVESTIGACIÓN APLICADA.

Este tipo de investigación hace uso de los métodos del pasado, los conocimientos o teorías o de investigación básica para resolver un problema existente. Aplicada ofertas de investigación con problemas prácticos. La investigación básica no es problema orientado y es de conocimiento creciente de que pueden utilizarse en el futuro. Hoy en día, la investigación aplicada es de gran importancia para resolver los problemas que surgen debido a la escasez de los recursos naturales y la superpoblación. La investigación aplicada está orientada a conocer las necesidades que no están siendo satisfechas. La información se utiliza en el diseño de servicios o productos, que generan su propia demanda. De esta manera, la investigación aplicada trae en nuevos clientes. Además de esto, ofrece mejores servicios y productos a los clientes existentes.[pic 10][pic 11][pic 12]

“Investigación aplicada: la investigación aplicada, practica, empírica, experimental o tecnológica es aquella empeñada en trabajar con los resultados de la investigación pura, con el fin de utilizarlos en beneficio de la sociedad. Como puede advertirse, no se justifica la existencia de la una sin la otra”[2]

Esta es la que se apoya en la solución de problemas específicos para mejor la calidad de vida de las sociedades, dicha investigación es vinculada a la básica; ya que depende de los aportes teóricos del mismo.

La investigación aplicada busca o perfecciona recursos de aplicación del conocimiento ya obtenido mediante la investigación básica, y, por tanto, no busca la verdad, como la investigación básica, sino la utilidad. En otras palabras, se trata aquí de investigar las maneras en que el saber científico producido por