En este trabajo perteneciente a la clase uno, se presenta una breve descripción de las características de la escuela donde me desempeño como docente.

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de sus padres, no carecen de necesidades, por otro lado se destacan los chicos de los sectores pobres, que son problemático, no aceptan las normas de las escuela solo van porque los mandan y la inclusión resulta ser la presencia forzada para algunos en la escuela, esto como consecuencia genera, violencia, desmotivación y deterioro de la calidad educativa, opiniones muy similares al videos de la murga uruguaya donde los artistas se refieren a la forma que los adulto llaman a los niños en función de su clase social.

¿Cómo se relaciona la ciudadanía con la participación?

Desde una perspectiva jurídica e individual la ciudadanía restringida se desconecta de la existencia individual y la vida en sociedad, el ciudadano no se debe sentar a esperar que el estado le garantice el cumplimiento efectivo de sus derechos, se requiere que participe en los asuntos políticos, ciudadanos y demás instituciones.

Desde lo educativo la participación del estudiante tiene que ver con habilitar prácticas de participación. En la cultura escolar el joven carecía de poder enunciar o enunciarse, surgen nuevos modos de formar parte de las normas y las reglas que regulan la vida escolar.

La participación es el elemento central, como derecho es una responsabilidad. Asumir la capacidad de hacernos responsables de las propias acciones y consecuencias, para ello se requiere de sujetos autónomos.

Conclusión

2) En las últimas décadas algunos cambio de paradigma y leyes fueron muy buenos, se sancionó la ley 26.206 donde se expresa que la educación es un derecho social, el conocimiento es un bien público y la educación es obligatoria.

En la convención de la ONU se abordó los derechos de los niños, niñas y jóvenes a participar en la vida de su comunidad, a expresar libremente sus opiniones en todos los asuntos que los afecten y a ser escuchados seriamente en función de su edad y madurez.

La función del docente es contener y atender a los problemas de los sectores pobres, que sufren discriminación y no tienen todas sus necesidades cubiertas, la escuela debe incluir y contener, formar sujetos con autonomía, el estado debe cubrir todas la necesidades, la escuela debe garantizar las condiciones necesarias para que todos los alumnos por igual tengan derecho a la educación secundaria, pero no perder su función principal que es la enseñar contenidos y reforzar los valores que han aprendido en su casa.