Ensayo Educación Personalizada

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muchos mas deportes, otras formas de artes, mas lenguajes para comunicarse que se podrían aprender. Creo que como profesor con estos conocimientos empíricos podrás entender los gustos de los alumnos y las formas en que se desarrollan y así hacer una clase más personalizada y completa ya que podemos desarrollar una capacidad de comprensión y como sabemos cada persona tiene formas de aprendizaje diferentes.

Por último, tenemos el video llamado “Las escuelas matan la creatividad” en esta conferencia vemos como el ponente habla del desarrollo académico de una persona desde la niñez hasta terminar sus estudios y la formación en la que se centra el sistema educativo mencionando a que debido a la forma en que está programado los niños son iguales entre sí al salir de la universidad. Creo que el ejemplo que da Ken Robinson, sobre la bailarina, es una situación real que se vive en las escuelas ya que muchas veces por el exceso de alumnos que hay en las aulas no podemos ver de cerca que disfrutan hacer o con que habilidades cuentan los alumnos y simplemente juzgamos por las acciones o porque no realizan las actividades como lo indicamos o como esperamos que sean sin dejarlos experimentar por sí mismos. Olvidamos que además de profesores de cierta materia también somos guías para el desarrollo y que parte de nuestro trabajo es inculcar y reforzar los valores para crear personas de bien ya que la educación no solo es lo que podrían aprender en los libros, debido a esto y a lo que observé en el video creo que la mejor forma de hacer que cada quien tenga una mejor orientación vocacional al final de sus estudios es observar sus gustos y habilidades desde una temprana etapa y no que solo elijan una carrera porque tienen que hacerlo unos meses ante de terminar la preparatoria.

En conclusión, la unión de estos tres materiales proporcionados, en especial los últimos dos, ayudan a tener conciencia del desarrollo de los alumnos y la dedicación que debemos de poner de nuestra parte para que sean personas de provecho y como, apoyándonos en el sistema y las instituciones en las que laboramos, podemos crear vínculos para tener sistemas más adecuados para cada generación.