Ensayo sobre la clonación terapeutica

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Otros estudios referidos a la clonación terapéutica plantean incluso una problemática más profunda que deber ser abordada con la misma importancia que la del dilema ético, puesto que da origen a la formulación de dicho problema, y es el empleo de la terminología relacionada a esta práctica, con base en ello, se considera que no todos los países contemplan normas o leyes adecuadas que diferencien el uso de términos para referirse a la vida humana, y al ser humano. Según Firmenich (2007), “esta distinción terminológica tiene su correlato científico y moral y es una exégesis esencial a la hora de tomar partido en la defensa de la validez moral de ciertas prácticas”. Así mismo plantea una clara diferencia entre el inicio de la vida humana la cual se aplica a cualquier célula perteneciente a un ser humano, como por ejemplo el espermatozoide o el ovocito, los cuales tienen vida humana antes de ser fecundados, mientras que el inicio de la vida de un ser humano está demarcado por el ineludible hecho de nacer, y del ser en estado de gestación, ya sea este “in vivo” o “in vitro”. Esta clara diferenciación permite establecer la siguiente inferencia: un óvulo activado cuenta con vida humana y no llegará a convertirse en un ser humano puesto que persigue fines terapéuticos, a diferencia de un embrión humano, producto de la fecundación. Tomando en cuenta estos aportes, se considera que el establecimiento de terminologías correctas ayudaría a delimitar y analizar con mayor claridad las implicancias en el plano moral y ético.

Fuera de la controversia que genera la práctica de la clonación terapéutica, la cual muchas veces es alimentada por sectores religiosos, políticos o filosóficos, cuyas posiciones radicales no le permiten a la sociedad tomar conciencia ni vislumbrar los resultados positivos que podrían impactar en ella, es necesario que dicha información llegue de manera transparente y precisa, para que las personas puedan evaluar y ponderar dichos efectos. Es decir es prioritario que los organismos involucrados como las universidades, las empresas privadas y públicas, y el estado, provean a las comunidades, la información necesaria para participar democráticamente y se tomen decisiones conociendo sus implicancias.

Por tal razón, es imperativo que como sociedad se evalúen las consecuencias que dichos avances conllevan para poder legitimar o rechazar algunas de sus prácticas.

Es importante además que la sociedad adopte más que un rol juzgador, un rol participativo, que cuente con información verídica sobre los riesgos y virtudes de los logros obtenidos en materia de ciencia biomédica, y que como mencionamos anteriormente esta sea provista oportunamente por los órganos involucrados, ya sea científicos, investigadores, universidades o empresas privadas. La clonación terapéutica, se presenta como una alternativa positiva para la sociedad, sin embargo aún requiere mayores procesos de investigación que permitan conseguir aportes significativos sin cuestionar los valores éticos y morales de la sociedad.

Referencias

Soto, R. (2002, 11de diciembre). El Derecho y la Interpretación de los Hechos

Biológicos: dos ejemplos de actualidad (Células Madre y Clonación). Revista de

Derecho, Universidad de Talca, 13(1), 75-87.

Firmenich, B.M. (2007, Agosto). Estatuto ontológico del embrión: La Clonación

Terapéutica. Revista Medicina (Buenos Aires), 67(4), 407-410. Recuperado de

Academia Nacional de Medicina del Perú (2002). Foro sobre “Clonación Humana”.

Anales de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 63(1).

Recuperado de

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/anales/v63_n1/pdf/foro_clonacion_human.pdf.

Membiela, P. (2001). Enseñanza de las Ciencias desde la perspectiva Ciencia

Tecnología-Sociedad. (8 ava ed.). Madrid, España.