Establece el concepto de gestión de conocimiento, sus beneficios en la organización y las necesidades que satisface en el trabajador.

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3. Web como actor, dado que la web ya no es un artilugio pasivo, sino un dispositivo activo en redefinirse y redefinir la sociedad.

Ejemplo: cuando se adquiere una nueva plataforma como cloud computing corriendo el riesgo de que mañana esta tecnología pueda desaparecer, cuando se pudiese abrir los diseños instruccionales al conocimiento vivo en las personas.

¿Cuáles son las herramientas que proveen los portales educativos institucionales y que soluciones ofrecen?

R.- Los portales educativos son lugares o espacios en donde las personas pueden buscar información, publicar artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos de manera más rápida y eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda de la información. Pueden ser utilizados por diferentes personas u organizaciones con la finalidad de presentar a la venta algún artículo y promocionarlo.

En particular el primordial objetivo de los portales educativos, es proporcionar información a los lectores por medio de él internet agilizando la búsqueda, dando como resultado la publicación de la información, así como también promover algún artículo de una organización promocionándolo.

Explique el concepto de redes de conocimiento sostenible y sus características.

R.- 1.6.1.6 Sostenibilidad:

los recursos de la red son creados, organizados y gestionados por los propios miembrosde la red. No existe ninguna estructura corporativaque se encargue de su gestión y mantenimiento.

¿Cuáles son las 3 principales misiones de la gestión del conocimiento?

R.- 1. Afianzar el conocimiento existente.

2. Creación de nuevos conocimientos.

3. Proporcionar las condiciones necesarias para que el conocimiento fluya por la organización.

Teniendo en cuenta los nuevos paradigmas de la educación en la sociedad del conocimiento ¿cuáles son las estrategias necesarias para las organizaciones que tienen como objetivo aprender a adaptarse? Justifique su respuesta.

R.-

Articule correctamente las propiedades básicas del conocimiento

- El conocimiento es volátil: debido a la naturaleza de su almacenamiento en la mente de las personas, los conocimientos evolucionan en función de los cambios que se producen en sus portadores.

- Se desarrolla por aprendizaje: el proceso de desarrollo del conocimiento es básicamente el de aprendizaje

- Se transforma en acción por el impulso de la motivación: el uso de un conocimiento en la solución de un problema, es el proceso de paso desde una internalización hasta la interacción con artefactos.

- Es sinergético: la mayoría de los recursos que conocemos se desgastan con el tiempo, se suelen estropear, si lo regalamos nos quedamos sin él; decimos que el conocimiento es un recurso sinergético.

¿Cuál fue el primer objetivo de los modelos de madurez y cuál o cuáles son los actuales? Nombre 3 modelos de madurez para la gestión del conocimiento.

R.- En los comienzos de los años 80 Humphrey se da cuenta que la calidad de un producto de software está directamente relacionado con la calidad del proceso que se utiliza para su - desarrollo. Y decide que es necesario aplicar un ciclo de mejora Shewart- Deming (planificar, hacer, chequear y actuar) con el objetivo principal de obtener mejora continua.

Los actuales modelos de madurez son:

- Modelo de madurez de capacidad

- Modelo de madurez de gestión de proyectos

- Modelo de madurez de habilidad de cambio

- Modelo de madurez de gestión de conocimiento

Modelos de madurez de Gestión de Conocimiento.

- KMMM

- Organizational Knowledge Assessment- OKA

- KPQM

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