Este tema me pareció realmente interesante porque nos va explicando el cómo es que fue surgiendo la vida animal, vegetal y humana.

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De este modo, Lamarck sitúa la evolución al margen del creacionismo y al nivel del propio individuo. Dios va a pasar a ser, según él, el creador de la naturaleza, la cual producirá los seres vivos.

Lamarck nunca expuso con claridad ni razonó de forma coherente sus opiniones, de ahí que sus ideas nunca fueran tomadas muy en serio durante su vida. Su teoría de la evolución sufrió grandes contratiempos a manos de Cuvier, que defendía sus propias ideas desde una posición científica mucho más sólida. Lamarck murió sin excesivo reconocimiento científico hacia sus ideas, que no fueron reevaluadas con rigor hasta la segunda mitad del siglo XIX en que se le reconoció como pensador profundo y avanzado para su época.

Las ideas centrales de Lamarck

- La vida se origina por generación espontánea.

- El camino de la evolución es esencialmente lineal.

- La adaptación de los organismos al medio se debe, no sólo a su impulso vital que

- Los empuja hacia una creciente perfección, sino a un mecanismo específico de ajustes al medio.

Charles Robert Darwin (1809-1882)

Darwin desarrolló con gran rapidez sus ideas evolucionistas en varios frentes, sus cuadernos de notas no reflejan un proceso ordenado de acumulación y racionalización. A fin de resolver el problema del mecanismo de la evolución, comenzó por estudiar la formación de razas en animales domésticos y plantas cultivadas. Puesto que el hombre ha logrado obtener formas muy diferentes en cada una de estas especies, aparece muy clara la transformación y diversificación de distintas líneas de descendencia.

Charles Darwin elaboró por primera vez la teoría de la evolución como un argumento coherente, escrito en junio de 1842, seguido por un ensayo más extenso.

El 24 de noviembre de 1859 se publicó su gran obra, (El origen de las especies), en la que expone su teoría sobre la evolución.

Gregory Johan Mendel (1822/1884)

Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas básicas que explican la transmisión hereditaria de los caracteres de cada especie, que se realiza exclusivamente mediante las células reproductivas o gametos. Esta condición nos lleva de inmediato a entender que estas leyes, y las divisiones a que hacen mención, se explican solo en un contexto de meiosis.

Gen: Unidad hereditaria que controla cada carácter en los seres vivos.

Aquí, debemos insistir en que las Leyes de Mendel se refieren exclusivamente a los caracteres hereditarios, por lo tanto deben aplicarse solo a las células reproductivas o gametos, y en este contexto debemos tener muy claro que solo la meiosis puede explicar las divisiones celulares que posibiliten la herencia de caracteres.

Ley de la uniformidad.

Establece que si se cruzan dos razas puras los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí e iguales a uno de los progenitores...

Segunda Ley de Mendel: Ley de la asociación independiente.

Mendel concluyó que diferentes rasgos son heredados independientemente unos de otros, no existe relación entre ellos, por tanto el patrón de herencia de un rasgo no afectará al patrón de herencia de otro. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter.

1.1.4-La evolución humana.

Según varias investigaciones científicas, la aparición de los primeros ancestros humanos surgió hace unos 3,5 millones años. Los primeros homínidos pertenecieron al género Australopitecos y se diferenciaron de otros primates debido a su postura erguida, locomoción bípeda y un aspecto más próximo a la especie humana actual.

A pesar de ser considerado al primer antecesor humano, no hay ningún estudio concluyente sobre la escala evolutiva. Según algunos estudios, los sucesores de los Australopitecos eran Homo habilis (hace 2,4 millones de años) y el Homo erectus (que se habría producido hace unos 1,8 millones años). La mandíbula presentaría una mayor consistencia y sus dientes serían más amplios. Además, tenía un cerebro más grande y una postura más erguida. Al parecer, este ser habría habitado distintas regiones de África y Asia como Java, China, Etiopía y Tanzania.

A partir del proceso evolutivo sufrido por este último ejemplar, surgió el llamado Homo sapiens, una especie de la cual desciende del Homo neanderthalensis. Este integrante del proceso evolutivo humano habría vivido entre 230 y 30 mil años atrás. Según los estudios sobre el neanderthalensis producía armas y utensilios con mayor sofisticación.

Aprovechando los logros consolidados por sus antepasados, tenía la capacidad para desarrollar el lenguaje, dominar el fuego y construir diversos instrumentos. Con la interrupción de este proceso, se daba inicio a otros procesos que emprendieron la formación de manifestaciones y organizaciones sociales más completas. Después, ocurrirían las transformaciones que encerrarían el extenso Periodo Paleolítico, que termina en el 8000 a.C. A continuación sucedería el desarrollo del Periodo Neolítico (8000 a.C. – 5000 a.C.) y la Edad de los Metales (que va desde el 5000 a.C. hasta el surgimiento de escritura.

1.2-La evolución humana

1.2.1-Clasificacion zoológica del humano

William King le asignó en 1864 el nombre HOMO NEANDERTHALENSIS, dándole condición humana pero considerándolo una especie diferente. Posteriormente y debido a su elevada capacidad craneal equivalente a la del humano actual se le denominó HOMO SAPIENS NEANDERTHALENSIS durante la mayor parte del Siglo XX, a pesar de las notables diferencias anatómicas.

Su lugar en la Clasificación CIENTÍFICA ha sido fuertemente debatido, pero el consenso actual lo ubica como una especie aparte.

Al medir el grado de diferencia filogenética entre el ADN de los neandertales y el de los humanos modernos, los investigadores sugieren que estas dos especies surgieron de linajes separados hace por lo menos 400 mil años y hasta 1 millón de años atrás. Aunque no se descarta un pequeño aporte neandertal al acervo genético del Homo sapiens, el reciente estudio del material genético procedente de la muela de un niño