Estructura de un protocolo de investigacion.

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6.- Hipótesis:

Indican lo qué se esta tratando de probar y se dejan como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. Son explicaciones tentativas al problema de investigación (Opcional de acuerdo con el tipo de investigación que se pretenda realizar).

9.- Marco teórico:

Se analizan y exponen enfoques teóricos que en su red categorial presenten un andamiaje que permite comprender y por ende explicar el fenómeno que se esta investigando. Debe dar cuenta de una búsqueda detallada donde el tema a investigar tenga un soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir.

10.- Metodología:

Es entendida como la lógica que articula y guía la investigación, también se puede entender como la columna vertebral de la misma. Tiene que ser epistemológicamente rigurosa y coherente.

Cuando el problema de investigación y la metodología están bien planteados podemos decir que tenemos el 60% de la tesis hecha, porque eso nos permite ahorrar tiempo y recursos.

11.- Método:

Es entendido como un procedimiento ordenado que se ejecuta para alcanzar un fin planteado. Entre otros ubicamos el histórico, fenomenológico, estructuralista o funcionalista dialéctico.

12.- Técnicas de recolección de datos:

Se refieren a herramientas o bien instrumentos que se seleccionan y diseñan para la obtención del referente empírico, entendiendo por este los testimonios, opiniones, puntos de vista de los actores de la investigación, entre otras técnicas ubicamos las entrevistas, observación y encuestas.

13.- Guía de trabajo de campo:

Tiene como propósito planear la entrada al campo y determinar el tiempo en que se va a realizar el trabajo.

Asimismo, incluye la definición de indicadores, así como el número de actores que se van a entrevistar para la investigación.

14.- Índice tentativo del proyecto:

Señalar de manera lógica y coherente cómo se va a desarrollar la investigación se puede proceder de manera inductiva o deductiva de acuerdo a los intereses del estudiante.

15.- Cronograma de investigación:

El cronograma destacará el tiempo estimado en que se realizará la investigación, por lo que se sugiere la división temporal del proceso, en términos de meses para cada una de las fases indicadas en el proyecto.

El proyecto de investigación puede tener múltiples vaivenes, por lo que el cronograma da al lector una idea básica de cómo se percibe la labor indagadora por parte del estudiante.

16.- Bibliografía:

Se sugiere recuperar el modelo APA.