Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Estudio del mechero bunsen

Enviado por   •  3 de Mayo de 2018  •  2.102 Palabras (9 Páginas)  •  477 Visitas

Página 1 de 9

...

[pic 34]

[pic 35][pic 36]

Zonas de la llama:

Zona oxidante: Región más caliente de la llama, de coloración azul intenso y temperaturas entre 500°C y 800°C. En esta zona ocurre una combustión completa.

Zona reductora: De coloración azul claro y temperaturas comprendidas entre 300 °C y 500 °C. En esta zona ocurre una combustión incompleta

Zona fría: De coloración blanca, no ocurre ninguna reacción debido a la presencia de .[pic 38][pic 37]

[pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44]

Manipulación del mechero:

- Revisar las diferentes partes del mechero, que estén debidamente acopladas y ajustadas.

- Abrimos ligeramente la llave de gas. Cuando esta operación se realiza, el gas que atraviesa la manguera y la tobera se dirige al centro de la base, donde hay un dispositivo provisto de un fino orificio, calibrado a décimas de mm que regula el paso del gas hacia el tubo quemador.

- Aproximar la llama de un fósforo o de una fosforera al orificio del tubo quemador por donde sale el gas para encender el mechero.

- Regule la salida del gas en dependencia de la intensidad de la llama.

- Ajustar la entrada de aire hasta obtener la llama deseada, para lo cual se hará girar al collarín hasta hacer coincidir su orificio con el del tubo quemador.

Materiales: Mechero bunsen, tubos de ensayo, gradilla para tubos de ensayo, pinzas para tubos de ensayo, alambre de cobre, pinza metálica, cartulina, piceta, fósforo.[pic 45]

Experiencia N°1:

Con un pedazo de cartulina

- En este caso acercamos una cartulina al mechero y la colocamos verticalmente por lo que podemos tener como observación que podemos partir la llama a la mitad, también apreciamos que esta marco las tres zonas en solo 5s. Mientras que en la llama no luminosa se marcaba la cartulina en 3s.

Deducimos que la llama no luminosa es más caliente que la llama luminosa.

También se demuestra que la llama tiene efectivamente tres zonas distintivas la zona fría, cono interno y cono externo; mencionado y descrito ya anteriormente.

[pic 46] [pic 47]

Con un alambre de cobre (Cu)

- Cogimos con una pinza el alambre de cobre y lo pusimos al fuego observamos que aparecían distintos tipos de colores de llama, deducimos que mediante el uso de este material se determina aproximadamente los puntos de fusión ya que el alambre de cobre cumple la función de termómetro. Los metales además de dilatarse sufren cambios de color de acuerdo a la temperatura que están alcanzando o soportando:

[pic 48]

[pic 49] [pic 50] [pic 51]

El principio de Arquímedes:

Es un principio físico que afirma que un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido estático, será empujado con una fuerza igual al peso dicho objeto. De este modo, cuando un cuerpo está sumergido en el fluido se genera un empuje hidrostático resultante de las presiones sobre la superficie del cuerpo, que actúa siempre hacia arriba a través del centro de gravedad del cuerpo del fluido desplazado y de valor igual al peso del fluido desplazado. Esta fuerza se mide en Newton (en el SI) y su ecuación se describe como: Donde ρf y ρs son respectivamente la densidad del fluido y del sólido sumergido, V el volumen del cuerpo sumergido y g la aceleración de la gravedad.

[pic 52]

Proceso experimental:

- Con una balanza analítica determinar el peso del sólido.

- En una probeta de 100ml mida 30ml de . Este es el volumen inicial ()[pic 53][pic 54]

- Sumerja el sólido dentro de la probeta, dejar pasar el tiempo hasta que esté en reposo, tomar el valor del nuevo volumen ().[pic 55]

- Hallar la densidad del sólido según la fórmula.

Materiales: Balanza analítica, probeta, azufre(sólido), canica.

[pic 56] [pic 57] [pic 58]

Con el azufre.

[pic 59][pic 60][pic 61]

Hallando el volumen:

[pic 62]

[pic 63]

Hallando densidad:

[pic 64]

[pic 65]

Con una canica

[pic 66]

[pic 67]

Hallando densidad:

[pic 68]

[pic 69]

[pic 70]

a)Investigue ¿por qué el soplete alcanza temperaturas más elevadas, que compuestos se combinan para dar esta llama tan intensa, realiza un esquema del soplete oxiacetilénico?

Los sopletes alcanzan temperaturas superiores a los 3000 ºC, ya que en soldadura se emplea una combustión de oxígeno y un gas combustible, que puede ser acetileno, metano, propano e hidrógeno, pero lo que en realidad potencia el alza de la temperatura es el exceso de oxígeno que se emplea que es en gran medida lo que alimenta el calor de la llama, a diferencia de los mecheros de laboratorio o sea de propano, butano o mezcla de ambos según sea el caso a estos no se les suministra o se les adiciona oxígeno extra, lo cual le impide a ellos alcanzar elevadas temperaturas.

Combinación de oxigeno con el acetileno se logra obtener una llama que permite soldar piezas ferrosas, ya que con la misma se alcanza una temperatura de 3200°C (5792°F).

[pic 71]

b)¿Cuándo se produce la llama luminosa y cuando se produce la llama no luminosa?

- Llama no luminosa se produce cuando hay

...

Descargar como  txt (14 Kb)   pdf (62.2 Kb)   docx (19.5 Kb)  
Leer 8 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club