Formas discursivas. Etapa 1 actividad de aplicación

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Decendia el sol dorado el cielo todo. El loco comenzó a desandar lo que había andado, en pos del tesoro perdido, cansado, mirando al suelo, con el alma en la tierra, como un árbol que hubiera arrancado la raíz

7. ¿sigues en pie las hipótesis e inferencias que escribieron? No porque no tiene nada que ver algo que yo pensé

8. ¿cambiaron sus conclusiones? Si ya que no es como yo pensaba

¿Puedes extraer el significado del texto a partir de la lectura de los tres primeros párrafos? No porque en realidad describen a un sujeto

9. ¿cómo está estructurado el escrito? Como un texto narrativo

10. ¿conectaron lo leído con vivencias? Si como cuando se me extravía algo y no lo encuentro por nada del mundo

11. ¿cuál es su interpretación? Una persona que está loca por encontrar la piedra del toque que en realidad es oro

12. ¿cómo lograron dicha interpretación? Después de leer y analizar muchas veces la lectura, pude entender bien la lectura y analizarla como es

- Después de leer el texto comenten en equipo sus experiencias sobre la lectura y escriban una conclusión grupal sobre las mismas, tomando en cuenta los siguientes aspectos.

- Predicción

. La idea que anticipaste al leer el titulo ¿corresponde al contenido del texto? No tuvo nada que ver yo solo pensaba que era un loco por que el titulo me hizo creer eso, y que en realidad el solo trataba de buscar una piedra de oro lo cual él llamaba la piedra del toque

- Verificación

. ¿Encontraste palabras nuevas para ti en el texto? Si encontré como tres o cuatro palabras más bien son oraciones las cuales no del todo bien

. ¿Utilizaste el contexto para darle significación a esas palabras? Si una y otra vez hasta que las busque en internet las comprendí mejor porque en si habla en metáforas

. ¿Consideras que el lenguaje del texto es apropiado? Es muy confuso pero para quien lo entiende el lenguaje está muy bien usado y es totalmente apropiado

.la cantidad de información del texto, ¿es relevante? Pues si casi todo el texto tiene su significado y va muy relevante de acuerdo al texto

. ¿Las ideas que plantea el texto son claras, completas y están presentadas en forma progresiva y ordenada? Si por que lleva una muy buena secuencia y está muy bien ordenada

- Interpretación

. ¿Qué sensaciones te causo la lectura? Como que mucha intriga por saber si encontraba la piedra o no pero te das cuenta que quizás la había encontrado pero la perdió por error al no saber que era oro lo que encontraba

. ¿La tesis que propone el texto concuerda con tu criterio? ¿Por qué? No mi criterio era muy diferente a la lectura porque yo pensaba que era un loco pero en realidad un loco desquiciado

. ¿Eres consciente de la estrategia y las habilidades que usaste durante la lectura? Fundamenta tu respuesta si la única que no utilice fue la de selección ya que mi maestro me la impuso sin que yo la quisiera leer per i fomente la lectura analítica y la lectura crítica.

- Comenten las respuestas a los cuestionamientos y reflexionen por escrito sobré si fue necesario aplicar el nivel máximo de lectura para lograr la comprensión del texto. ¿Qué hubiera pasado si hubiéramos aplicado solo el nivel literal de lectura? Pues nosotros hubiéramos escogido el tema y no el que nos dio el maestro y cada quien hubiera hecho el trabajo como quisiera y hubiera usado los tres puntos de selección, análisis y critico

- En forma individual, completen el siguiente esquema grafico de acuerdo con el contenido del texto leído e inclúyanlo a sus portafolios. Agreguen la conclusión grupal que redactaron en las instrucciones anteriores de esta actividad

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