Guia de examen de programas de E.F

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- R=

15.- ¿Menciona 3 aprendizajes esperados dentro de los bloques de primaria?

- R= Identifica diferentes características del entorno a partir de las acciones que descubre con su cuerpo.

- Propone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo u objetos, relacionadas al desarrollo de las capacidades perceptivo motrices.

- Comparte experiencias con los demás y propone nuevas reglas para favorecer el trabajo grupal en situaciones de juego.

16.- ¿Utilizando cualquier bloque de sexto año clasifica los tipos de contenidos?

- R= Bloque I La imaginación es el camino de la creación-→

- Bloque II Los juegos cambian, nosotros también →

- Bloque III No soy un robot, tengo ritmo y corazón →

- Bloque IV En donde hay alegría hay creación →

- Bloque V Compartimos aventuras →

17.- ¿Basándote en los contenidos esperados del bloque 5 de cuarto año de primaria desarrolla una actividad procedimental para que se logre el aprendizaje?

- R= Jugar a los encantados, permite al niño tener un poco más de noción acerca de las habilidades que se requieren para realizar la actividad (equilibrio, reacción, etc.).

18.- ¿Características que tiene el bloque 1 de primer año de primaria?

- R= Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con los demás y reconocerse dentro de la diversidad.

- Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estáticas y dinámicas.

- Actúa con seguridad al desempeñarse en diferentes actividades para proponer alternativas de realización.

19.- ¿Qué se quiere hacer y que se quiere conocer en los bloques 3 y 6 de segundo año?

- R= Quiere decir que a través de actividades el alumno podrá indagar en base a su cuerpo, el niño conocerá más las habilidades que posee.

20.- ¿Clasifica del cuarto año de primaria 2 contenidos actitudinales y conviértelos en contenidos conceptuales?

- R= Los alumnos pueden desarrollar actividades en base a actitudes que conlleven a actividades donde se requiera la investigación o el cómo hacerla.