I.1 INFORMACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD DE LA TERCERA EDAD (UTE).

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Esta educación, al basarse en los principios humanistas de la convivencialidad, la eticidad y el autodesarrollo de la persona humana, debe tender a la formación y a la reafirmación de los valores superiores de la conciencia humana:

i) la solidaridad, la sociabilidad y la empatía mediante la creación de un espíritu de Trabajo en Equipo;

ii) La responsabilidad y la honestidad, social e individual, mediante el entrenamiento riguroso en la práctica y el ejercicio de la investigación científica, y

iii) La libertad a través de los dos procesos de expansión de la conciencia y la afirmación de la autonomía personal por el conocimiento, que debe traducirse en la autenticidad de cada miembro de la comunidad académica, participante o facilitador.

Estos valores del humanismo de la UTE debe quedar impresa en la conciencia y, por lo tanto, ser el eje de construcción de la democracia y la tolerancia como normas colectivas de la sociedad dominicana.

Participante 2

1.1.4 Objetivos de la UTE

La Universidad de la Tercera Edad, UTE, tiene como objetivos fundamentales:

- Formar y capacitar recursos humanos, (satisfacer las necesidades intelectuales y dar oportunidad el desarrollo del país).

- Promover la investigación científica.

- Desarrollar la comunidad de tercera edad (fortalecer los valores culturales y ampliar los niveles educativos).

- Auspiciar, organizar y aplicar nuevas estrategias de orientación-aprendizaje.

- Establecer un sistema de orientación-aprendizaje (dando flexibilidad al participante, para cumplir con sus obligaciones).

- Fomentar el desarrollo de los recursos humanos.

- Aplicar y evaluar, dentro del proceso de experimentación, formas, mecanismos y procedimientos novedosos en áreas académicas.

- Estimular la participación del sector privado y establecer acciones con instituciones de educación superior, nacional y extranjeras.

- Vincular los procesos de aprendizaje a las necesidades prácticas del trabajo en diferentes áreas y niveles operativos.

- Estimular la población de la tercera edad para que descubra sus potencialidades y se sienta útil.

- Contribuir a romper el aislamiento social de los individuos de la tercera edad, reformulando su objetivos y así estimular el deseo de vivir.

- Ofrecer la oportunidad de conformar grupos de trabajo, ser útil a la social, esto nos da seguridad.

- alternativa de capacitación en el campo tecnológico que les permita dirigir nuevas actividades en el sector productivo.

1.1.5 Régimen de Estudios de las Licenciaturas en la UTE

El régimen de estudios de las Licenciaturas de la Universidad de la Tercera Edad, UTE, es cuatrimestral y se desarrolla a partir de los fundamentos de la Teoría Sinérgica, lo cual expone acerca de la concentración de esfuerzos y recursos en la atención de una sola asignatura por vez, es decir, en un período continuo e intensivo de cinco (5) semanas con cuatro (4) horas continuas por semana; el participante cursará una sola asignatura, al término de la cual podrá iniciar la siguiente, hasta agotar la oferta académica del cuatrimestre respectivo. Cada cuatrimestre se cursará una asignatura en un día diferente del seleccionado, por lo que durante un mes cada cuatrimestre debe asistir dos días a la semana.

Al finalizar cada asignatura, el participante deberá presentar un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con la asignatura cursada, que le permita profundizar y ampliar sus conocimientos sobre la misma. El trabajo deberá realizarse en pequeños grupos, con un máximo de tres (3) participantes por grupo. Cada grupo deberá exponer su trabajo ante los demás compañeros, en la última semana de la facilitación de la asignatura respectiva. Luego de la cuarta semana, en la quinta semana, el facilitador, después de haber leído los trabajos, se reunirá con el grupo para la exposición y discusión de cada trabajo grupal para hacer la evaluación individual y para dar la retroalimentación.

El sistema de inscripción es por asignaturas y de acuerdo con el sistema de créditos. Los cuatrimestres durarán un mínimo de quince (15) semanas efectivas.

Para optar por la Licenciatura se requiere haber aprobado el número de créditos establecidos para cada carrera.

I.2 EL MODELO ANDRAGÓGICO

UTE, desarrolla sus actividades académicas sobre la base de esquemas teóricos de caracte andragógico, (la actividad docente de conncibe como una relación de orientación-aprendizaje) donde un facilitador orienta o guiía el aprendizaje de los participantes; la actividad se desarrolla fundamentalmente en talleres o seminarios donde se promueve y estimula la participación grupal en torno al tema que corresponda tratar. Se trabaja en pequeños grupos y es requisito en todas las asignaturas la elaboración de trabajos de investigación.

La función del facilitador estimula el ambiente que el grupo participante, aprendizaje en un ambiente de libertad y respeto mutuo, dirigida a la educación de adultos

1.2.1 Principios de Andragogía

La educación de adultos se fundamenta en la teoría andragógica

(la horizontalidad y participación), ambos principios en los procesos de los aprendizajes del adulto, definen un contexto de relaciones entre el que facilita los aprendizajes y quien o quienes lo realizan.

La ausencia de uno de estos principios rompe individualmente o colectivamente el equilibrio que caracteriza las fases del comportamiento reflexivo, crítico y creador del aprendizaje andragógico.

1.2.1.1 Horizontalidad

El principio de horizontalidad debe entenderse como una relación entre iguales, como una relación compartida de actitudes, de responsabilidades y de compromisos hacia logros y resultados exitosos.

Las características básicas de horizontalidad Andragógica están referidas fundamentalmente al hecho de ser tanto el Facilitador como el Participante