IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES LOCALES

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3. Elija uno 1 de los ecosistemas presentados en el punto anterior y proceda a describir sus servicios ecosistémicos (o servicios ambientales). Para este punto debe de revisar los siguientes videos:

a. https://www.youtube.com/watch?v=549BI3LcQAA

b. www.youtube.com/watch?v=-BMtiYzpxM8

c. www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM

d. http://www.youtube.com/watch?v=oL4wb2vzETo

e. http://www.youtube.com/watch?v=iBDyW0K_Fgc

De igual forma debe identificar las amenazas que enfrentan hoy en día el ecosistema seleccionado y que ponen en riesgo la prestación de cada uno de los servicios ecosistémicos.

Los resultados debe presentarlos en la tabla que se presenta a continuación:

NOMBRE DEL ECOSISTEMA

RIO MEDELLIN

Servicios de provisión

El rio Medellín puede proveer

De alimento a las especies de fauna y flora.

Su agua es utilizada para labores de agricultura en proceso de riego de huertas y actividades ganaderas en cierta

Parte de su recorrido zona sur.

El agua del rio es utilizada por la población para suplir algunas de sus necesidades.

Aprovechamiento de material de playa

Es fuertemente amenazado por el deterioro de las barrancas o talud

Deslizamiento en zonas residenciales de viviendas que se encuentran ubicadas en el recorrido del rio.

Afecta el servicio de la movilidad. ( vías ferroviarias )

Olores

Contaminacio atm

Reodores

Zancudos

Servicios de soporte

Nos beneficia indirectamente con los procesos de polinización y con el control biológico (larvas, zancudo) y generación de bacterias benéfica.

Servicios de regulación

A porta a la regulación del clima por la gran cantidad de flora que hay en su recorrido

Servicios culturales

La construcción de lugares de esparcimiento como proyectos parques del rio, vereda la salada.

-Esparcimiento al aire libre

A continuación, cada uno de ustedes deberá responder una encuesta donde se solicita información de las principales problemáticas ambientales de su municipio. Por favor lea muy bien cada una de las indicaciones dadas y responda de la forma más detallada posible. (La encuesta la puede encontrar en el material, de apoyo esta se denominada Encuesta U2 IPA)

Posteriormente deberá consultar el material de apoyo y leer atentamente los documentos “ Energía y ambiente – Cambio climático y efecto invernadero y Desiertos Monocultivos e impactos biodiversidad” también pueden apoyarse con los siguientes videos:

http://www.youtube.com/watch?v=DAh_CJlPYZg

http://www.youtube.com/watch?v=D80Idnh811I

http://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME

http://www.youtube.com/watch?v=JFEfv1nxwqM

Después de revisar este material, debe realizar un esquema o gráfico donde relacione las principales problemáticas ambientales de su municipio y las problemáticas ambientales globales que considere pertinentes.

Por último, deberán desarrollar algunas conversiones de unidades de medida usualmente utilizados en el campo de los estudios ambientales. Para ello deberá consultar el material de apoyo y leer detenidamente los siguientes documentos “sistema internacional de unidades (2) – sistema internacional de unidades múltiplos” sistema internacional de unidades conversiones (1)”

Video de apoyo:

http://www.youtube.com/watch?v=nRIskjCLAbI

De esta forma, deberán convertir los datos de la columna 2 del siguiente cuadro, a las unidades solicitadas en la columna 3:

PARAMETRO

VALOR

CONVERSION

Caudal medio del río Atrato

4.900 m3/s

Exprese el caudal en litros/ hora

Temperatura media de Bucaramanga

23 °c

Exprese la temperatura en grados Fahrenheit

Área de Duitama

186 Km2

Exprese el área en hectáreas

Presión atmosférica en Arauca

179 mm Hg

Exprese la presión atmosférica en (atm)

Nota: Mucho cuidado con el uso del punto (en este caso se utiliza para unidades de miles) y de la coma (utilizada para decimales)

Para este punto es indispensable que incluya dentro del trabajo cada uno de los cálculos realizados. Esto quiere decir que no es suficiente con que presente el resultado, debe colocar obligatoriamente los cálculos de conversión.

[pic 2]

¡¡PARA TENER EN CUENTA!!

Su trabajo es en parejas y debe contener la siguiente estructura:

Portada (1 página)

Tabla con la identificación y clasificación de fuentes de información (1 página)

Tabla de descripción de ecosistemas (1 páginas)

Tabla