Intente buscar variables que existen en una población y clasifíquelas.

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- La población a medir variables es Unidad de Terapia Intensiva en el mes de Marzo 2017

- La Unidad de análisis son los 21 pacientes que se atendieron en el mes de Marzo en Terapia Intensiva.

- Según su naturaleza se dividen en Cualitativas y Cuantitativas (discretas y continuas).

En las Cualitativas se evalúa el diagnóstico del paciente.

En las Cuantitativas:

- Discretas se evalúa la edad.

- Continuas se evalúa la hora de ingreso del paciente.

- Según la amplitud de unidades de observación hablamos de:

- Variables individuales: médico que ingresa al paciente

- Variables colectivas: precedencia del paciente que se interna.

- Según la escala que conforman:

- Ordinal: obra social del paciente.

- Nominal o cualitativa: sexo de cada paciente.

- Intervalos o intervalar: días de internación.

Actividad de Aplicación Nº 2

- Confeccione una tabla de frecuencias con categoría intercalar.

Distribución de pacientes según el peso. Servicio Pediatría 2016

PESO EN KG

f

F

De 0 a 5

3

3

De 6 a 10

6

9

De 11 a 15

11

20

N=20

Fuente: Consultorio de Pediatría.

- Identifique la tabla según lo aprendido:

- La tabla es Cuantitativa Discreta, ya que habla de valores absolutos.

- Calcule la frecuencia acumulada.

- La frecuencia acumulada es 20.

- Elabore el análisis de los datos tabulados.

Realizando un análisis de la tabla elaborada se puede observar que mide una variable cuantitativa discreta o discontinua de la cual se puede observar que:

- La variable es el peso de los niños en el consultorio de Pediatría

- El total de la población estudiada son 20 niños (variable colectiva)

- Se puede identificar la frecuencia de los niños a los que se les midió el peso; de los cuales el de mayor repetición es el de los que pesan 8 y 11 kg.

- Permite llevar un control de los datos recogidos de manera organizada y exacta de los valores de los pesos de los niños.