Interacción elementos sistémicos

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- Equipos eficaces y menos eficaces

Equipos eficaces:

- Buenas comunicaciones interpersonales.

- Equipo concentrado en la tarea.

- Definir las tareas que cumplirá cada miembro del equipo, funciones específicas de cada uno de los integrantes.

- Tienen interés por alcanzar el objetivo.

- Buen clima democrático.

- Consensuar en la toma de decisiones.

- Disposición a colaborar y a intercambiar conocimientos y destrezas.

Equipos menos eficaces:

- Metas no claras. La meta debe asumirse como el desafío a vencer en forma completa y compartida.

- Falta de liderazgo ó liderazgo poco efectivo.

- Individualidad o limitaciones a ver únicamente nuestras diferencias e individualidades.

- Aprendizaje sobre el diseño de equipos más eficaces

Aprender a trabajar de forma efectiva como equipo requiere tiempo, dado que las habilidades y capacidades de cada integrante en principio se desconocían o no existía un conocimiento suficiente para poder organizar las tareas.

Los miembros componentes del equipo deben ser capaces de analizar las actividades en función del tiempo, clasificando; los propósitos, metas, lo importante, lo secundario, lo prescindible, etc. Vinculando el tiempo con los desafíos para encontrar las metas.

De los beneficio de trabajo en equipo se puede concluir que muchas cabezas juntas trabajan mejor que la suma individual de estas. Es imprescindible proponer metas a corto plazo y tener bien en claro el camino que se va a realizar para poder lograrlas, además cuantificar, de alguna manera, dichas metas y compararlas con algún valor inicial o de referencia para poder determinar la eficacia del equipo.

Conclusiones.

En la experiencia realizada se pudo observar que los dos integrantes presentes del equipo trabajaron mejor juntos que si lo hubiesen hecho individualmente, ya que estos pudieron complementar su conocimiento y de esta manera, planificar distintas estrategias para tratar de cumplir con las tareas impuestas, aunque su mayor dificultad fue el afrontarlas con tan sólo dos integrantes, dando como resultado una deficiencia en la cantidad de los objetos encontrados.

Recomendaciones

Los enunciados de los elementos a encontrar debieron ser más concretos o al menos poseer alguna breve reseña que los defina con mayor grado de precisión, ya que muchos de los ítems daban a lugar a respuestas ambiguas, lo que originó que el debate y la calificación por parte de los grupos se entorpeciera y se perdiera demasiado tiempo (la actividad duró una hora y 45 minutos en exceso).