LA CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA EN MÉXICO EN EL MOMENTO ACTUAL

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En el informe del INE (2014) menciona que los mexicanos asocian la democracia como “el desarrollo económico o el combate a la pobreza; pero no la asocian con el Estado de derecho, la ampliación de derechos políticos y civiles, y la inclusión social plena de las minorías”. Sin embargo, los primeros son factores que determinan y fragilizan la democracia de un país, por lo tanto deben ser prioridad a resolver de los gobiernos.

También es cierto que la ciudadanía y la democracia implican no sólo la presencia de derechos, sino también de obligaciones, esto exige que “las instituciones del Estado funcionen de una determinada manera, como componentes de un Estado de derecho, un Estado democrático y un Estado social” (Olvera, 2008). Además de contar con espacios públicos abiertos al dialogo y reflexión social, donde los ciudadanos busquen información, la analicen y difundan sus pensamientos a los grupos políticos.

Como resultado de esta nueva ciudadanía y democracia habría mayor transparencia, mejor elección de representantes políticos, rendición de cuentas y participación en asuntos que deben debatirse con la población. De tal manera, generar el bienestar para cada individuo del país.

Conclusiones

La ciudanía y democracia es un proceso en construcción en México, que se va desarrollando lentamente gracias a la derrota del régimen autoritario. Sin embargo el país se encuentra en la etapa de lo legal y lo real. Esto se refiere que a pesar que México ha participado en tratados y convenciones sobre los derechos humanos y los tenga legislados, la fase de aplicación se encuentra estancada, pues lo que se escribe aun no trasciende del papel.

Para lo cual se requiere de mecanismos legales, transparentes y deslindados de los grupos elites para no inclinarse por los intereses de los que más tienen para defender los derechos civiles, políticos y sociales de todos los ciudadanos. Además de sistemas de seguimiento y evaluación de las prácticas en México. Es tan sólo en circunstancias de igualdad que se podrá hablar de una calidad de ciudadanía, y no como en la actualidad que se encuentra parcializada y limitada en asuntos políticos.

Esto como primeros pasos en dirección hacia una democracia transparente e inclusiva.

Sin embargo, considero que existen factores externos, por intereses más allá de los límites del país, que obstaculizan pues ven intereses personales dejando de lado el reconocimiento de los derechos humanos de todas las personas. Realmente, falta mucho por hacer, y con la apatía de los ciudadanos, la corrupción de los políticos, la falta de legalidad, el cambio de percepción de la población, México seguirá estancado en las mismas prácticas en beneficio de algunos grupos.

Referencias

Barba, B. (2007). Las (Im) posibilidades de la educación ciudadana en México. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 5, núm. 4. Recuperado desde http://www.redalyc.org/pdf/551/55140504.pdf

Emmerich, G. (2009). Situación de la democracia en México. Recuperado desde http://www.idea.int/sod/upload/SituaciondelademocraciaenMexico.pdf

INE (2014). INFORME PAÍS SOBRE LA CALIDAD DE LA CIUDADANÍA EN MÉXICO. Recuperado desde http://www.ine.mx/archivos2/s/DECEYEC/EducacionCivica/Informe_pais_calidad_ciudadania_IFE_FINAL.pdf

Montiel, F. (2004). Reconocer las diferencias para construir ciudadanía. Seminario Internacional “Democracia, Estado y Ciudadanía en América Latina”. Recuperado desde http://seciudadano.ife.org.mx/file-8.pdf

Nuñez, A. (2004). Por un pesimismo sin complicidades. Seminario Internacional “Democracia, Estado y Ciudadanía en América Latina”. Recuperado desde http://seciudadano.ife.org.mx/file-8.pdf

Olvera, J. (2001). El estado actual de la ciudadanía en México. Recuperado desde http://archivo.estepais.com/inicio/historicos/124/4_ensayo_el%20estado_olvera.pdf

Olvera, J. (2008). CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA. Cuadernos de divulgación. Recuperado desde http://www.ine.mx/docs/IFEv2/DECEYEC/EducacionCivica/CuadernosDivulgacion/CuadernosDivulgacion-pdfs/CUAD_27.pdf