MEDICIONES INDIRECTAS ESIMEZ

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4cm 4cm 4cm 16cm 16±0.5cm 16±1cm 0%

ANGULOS 60° 60° 60° 180° 180±1° 180±1° 0%

Cuestionario

¿Qué es una medida reproducible?

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

¿Qué es una medida no reproducible?

En un experimento se pueden realizar dos tipos de medida: las directas y las indirectas. Las directas se obtienen de un instrumento y las indirectas son aquellas que se obtienen de manipular matemáticamente las medidas directas.

¿Habrá una diferencia entre hecho y evento?

Creo que se le da a, hecho, el significado como de suceso, quizás, cotidiano, mientras qué, acontecimiento podría tener la connotaciones de sucesos más importantes y de mayor influencia general.

Pero, obviamente, todo desde un punto de vista subjetivo, ya que, practicamente, hechos, sucesos, aconteceres, son sinónimos, depende más del entorno que rodea a esas palabras, qué, de sí mismas.

Defina la incertidumbre experimental

Se suele denominar así al error experimental. Toda medición que forma parte de un experimento está sujeta a errores. Hay errores de diversos tipos. Estos errores dependen del instrumento o método que usemos.

Defina la incertidumbre absoluta en una medición indirecta.

Representa los límites de confianza dentro de los cuales se puede estar seguro de que el valor verdadero se encuentra en dicho intervalo.

Defina la incertidumbre absoluta en una medición directa.

Para obtener la incertidumbre de una medida directa basta con obtener la mitad del rango minimo del instrumento con que se realizó la medición

Defina precisión.

Es el índice más usado para expresar el grado de variación de una medida o un resultado experimental.

Defina exactitud.

Es el menor porcentaje de error.

CONCLUSION GENERAL

Con la finalización de esta práctica observamos con todos los métodos de medición que teníamos a la mano para la elaboración de la práctica que hay una grado de incertidumbre para cada uno de ellos y es importante conocerlos y aplicarlos, con lo cual cumplimos el objetivo de la practica.

CONCLUSIONES

Lo que pudimos darnos cuenta al término de esta práctica es que después de usar todos los instrumentos de medición es la distinta precisión de cada uno de estos al momento de realizar una media dependiendo del objeto a medir, ya que cada uno de estos instrumentos resultaba más útil y más preciso dependiendo el objeto a medir en turno y aprendimos la importancia de conocer los aparatos de medición, así como las graduaciones y posibles errores para que en prácticas subsecuentes tengamos en cuenta que instrumentos debemos usar en diferentes tipos de mediciones. También es importante conocer las incertidumbres ya que de otra forma los resultados que se dan podrían ser inexactos y eso alteraría los resultados esperados.

Hernández

Al medir los objetos con las diferentes herramientas de medición nos pudimos dar cuenta de la precisión de los diferentes aparatos de medición, por ejemplo sabemos que un tornillo milimétrico es sumamente más exacto que una regla de madera, aunque conocemos que la gran desventaja del tornillo milimétrico es que no puede medir objetos de tamaño considerable, y la regla si, además notamos que la precisión nunca llega a ser del 100% porque las escalas nos limitan y es por eso que necesitamos conocer los rangos de error.

FARFAN

Podemos concluir la practica exitosamente ya que se cumplieron los objetivos, y aprendimos lo que son las incertidumbres y la importancia que tienen en todo el campo experimental, al medir la mesa, el volumen del cilindro, el triángulo que nosotros dibujamos y el diámetro del disco pudimos sacar sus incertidumbres y tabularlas para checar sus diferentes resultados.

BIBLIOGRAFIA

Serway Raymond A., Jetweett Jr John w., “física para ciencias e ingenierías” vol. II Thomson, Mexico 2005.

Ortega Giron Manuel R., “Practicas de laboratorio de física general”, CECSA, España1978

Phywe, “Physic Laboratory Experiments”, Germany 2008.