MODALIDAD A DISTANCIA “ENFERMERIA GENERAL I”

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En esta etapa el cuidado va dirigido a mantener la salud de la persona en todas sus dimensiones, salud física mental y social. El progreso de la disciplina enfermera se caracteriza por la introducción de los principios científicos orientados a la fundamentación teórica de todas las acciones de enfermería.

En 1963 T Kuhn escribe “La estructura de las revoluciones científicas” y en ese mismo año comienza a desarrollarse el movimiento pro-derechos civiles de Martin Luther King en los EEUU.

En 1968 se desata la revolución social y estudiantil conocido como “El mayo Francés”.

Hacia el final de este paradigma el cuidad se torna mas holístico priorizando el cuidar la persona y el entorno. En esta época se inicia la era de la tecnología, la computación.

El hombre llega a la luna La era espacial”.

Paradigma de la Transformación (1975-?)

La OMS 1978 en la declaración de Humo-Ate reconoce las relaciones entre procuración, protección de la salud de los pueblos y el progreso equitativo sobre el plan económico y social.

En 1985 comienza la “Perestroika-Caída del muro de Berlín” Es el final de la guerra fría.

A medida de los 70 se abren las fronteras culturales, económicas y políticas. Se da lugar al Postmodernismo y la globalización.

5-La enfermería renombra los paradigmas del conocimiento como: categorización, integración y transformación. Complete el siguiente cuadro con las definiciones de la persona, cuidado o enfermería, salud y/o enfermedad y entorno.

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6-Según su criterio a cual paradigma pertenece el sistema de salud argentino. JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.

El paradigma de transformación es el que responde a nuestro sistema de salud actual, ya que tiene una orientación de apertura hacia el mundo, la salud y la enfermedad son expresiones del proceso de la vida y no están opuestos ni divididos, la salud es la realización continua de una misma como ser humano y la enfermedad esta integrada en la salud, forma parte del proceso de expansión de la conciencia.

El sujeto y la enfermera actúan juntos en este proceso, es simultaneo, este ultimo facilita a hace posible al sujeto la actualización de su potencial, en dicho paradigma se manifiesta a la persona como un sistema abierto, un sistema de energía que no para de cambiar.

Define a la salud como un valor que varia según las personas y las culturas según esta concepción la salud hace referencia al potencial , la autorrealización, la actuación y la realización del potencial de las personas, por una participación consciente al cambio, la salud trasciende la dimensión corporal y alcanza al ser humano en su totalidad.

7-Realice un cuadro conceptual de los componentes del cuidado humano. Según Mayeroff

Los principales componentes del cuidado humano según Mayeroff son ocho:

- Conocimiento: Para cuidar de alguien debo conocer quien es el otro, cuales son sus poderes, limitaciones y necesidades.

- Ritmos alterados: No puede cuidar en forma mecánica es necesario reconocer que no todos los sujetos cuidados poseen los mismos tiempos ni herramientas para resolver distintas situaciones.

- Confianza: El cuidado implica confiar en el crecimiento del otro en su propio tiempo y de su propia manera. Confiar en el otro es dejarlo en libertad.

- Paciencia: Es necesario dejar crecer a la persona cuidada en su propio tiempo, de su propia manera. Haciendo uso de la paciencia brinda ese tiempo que el otro necesita y por lo tanto le posibilita encontrarse en si mismo.

- Valentía: Confiar en el crecimiento del otro y en mi propia capacidad de cuidar me da valor suficiente para lanzarme a lo desconocido.

- Franqueza: En el cuidado soy sincero al intentar ser verdadero. Al cuidar de otro debo ver al otro como es el es y no como a mi me gustaría que fuese a como siento que debe ser.

- Humildad: El hombre que cuida es sinceramente humilde cuando se dispone a aprender mas sobre el otro y sobre si mismo y sobre aquello que el cuidado comprende.

- Esperanza: Existe la esperanza que el otro crezca a través de mi cuidado y la conciencia de que mi propio crecimiento estará condicionado por esa relación.

8-Argumente: como se construye el entendimiento conceptual de los elementos constituyentes (salud- enfermedad, la persona, el cuidado y contexto) del cuidado cultural de Leininger.

Según la teoría de transculturación se podría considerar a la salud como un estado de bienestar, eventualmente definida , valorada y practicada. Refleja la capacidad de los individuos para llevar a cabo sus roles cotidianos. Incluye sistemas de salud , practicas de cuidados de salud, patrones de salud y proporción como también el mantenimiento de la salud. Es universal a través de todos las culturas aunque se define de forma distinta en cada cultura para reflejar sus valores y creencias especificas.

Los cuidados son acciones dirigidas a la asistencia, al apoyo o a la capacitación de otras personas o grupos que muestren necesidades evidentes o potenciales con el fin de atenuar o mejorar su situación o modo de vida.

Persona: es un ser humano que se cuida y es capaz de interesarse por otros; aunque los cuidados de los seres humanos son universales, las formas de cuidar varían según las culturas.

Entorno: Todos los aspectos contextuales en los que se encuentran los individuos y los grupos centrales.

9-¿Considera Usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.

A mi entender el cuidado cultural si tiene utilidad ya que el profesional de enfermería debe comprender mejor las creencias, practicas y problemas de salud propios de personas precedentes de otras culturas.

10-Argumente los problemas sustanciales de las definiciones de salud – enfermedad.

La OMS define “la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, no solo la usencia de enfermedad o dolencia”.

El primer problema es que constituye involuntariamente a la medicalización de la sociedad. La exigencia de completo bienestar dejaría a la mayoría casi siempre con mala salud. Por lo tanto apoya