MPLEMETACIÓN DE UN PROGRAMA BASADO EN LA IMPORTANCIA DEL MANTENIMIENTO Y CUIDADO DE LA HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “BICENTENARIO DE LAS INDEPENDENCIAS” EN EL AÑO ESCOLAR 2014

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En la fase III se encuentra el marco metodológico, describiendo el tipo de investigación, su diseño, población y muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de información, planes de acción, informe general de cada plan de acción y cronograma de asistencia.

La Fase IV abarcará las conclusiones y recomendaciones, los cuales abren las puertas a la parte final de este trabajo de investigación donde se presenta sin argumento y de manera resumida, los resultados de los estudios realizados por los autores del mismo.

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FASE I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Durante los últimos años, los métodos esenciales para la prevención y fomentación del auto cuidado de la salud han sido la comunicación y la participación, a partir del concurso activo y consciente del individuo. Los recursos necesarios para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida se dan por medio de la comunicación basada en la educación, información y explicación para la salud. En este sentido, se desarrollarán, fomentarán y modificarán los comportamientos de los individuos en beneficio a la salud.

La salud bucal pertenece a la salud integral, por lo que promover la salud y prevención de las enfermedades bucales por medio de la higiene es necesaria para el crecimiento y desarrollo adecuado. La enfermedad bucal se origina a partir de condiciones como lo son el compromiso con la salud individual, exceso del consumo de azúcar, adquisición de conocimientos sobre esta problemática, acceso a la atención odontológica, entre otros. (Hallett y O’rouke, 2003)

Los niños de 6 a 8 años, son considerados como un grupo de riesgo ya que son uno de los grupos humanos más susceptibles ante este factor. Diferentes investigaciones dan a conocer que las enfermedades bucales son una importante problemática de salud por su presencia, fuerte impacto y demanda pública en las personas en consecuencia a factores como lo son dolor, malestar, tratamientos

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costosos, y además, mejora en la calidad de vida. (Organización Mundial de la Salud, 1984)

Dentro de nuestro país, la salud es un derecho fundamental y es obligación del Estado hacerlo valer como tal. Todos los ciudadanos tienen el derecho a la preservación de su salud en el cumplimiento de las medidas necesarias. Es el Estado al que le corresponde la promoción, desarrollo para el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 2009, p. 21)

Dentro del Estado Aragua, existe un 70% de población en condiciones de caries de los cuales ignoran que los efectos de las mismas en la salud ocasionan diferentes tipos de daños como lo son la perdida de dientes parcial o en su totalidad y los trastornos en el sistema masticatorio.

La falta de conocimientos acerca de la higiene bucal en los niños de 6 a 8 años en la etapa de crecimiento que no son orientados adecuadamente por los representantes o las escuelas es el principal problema a trabajar. Es por esto, que se presenta la siguiente incógnita: ¿Es importante la prevención de las caries en la etapa infantil de segundo grado, sección “C” del año escolar 2014-2015 de la U.E.P. Bicentenario de las Independencias?

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Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Diseñar un programa basado en la higiene bucal como medio de prevención de las caries en los niños de segundo grado, sección “C” de la U.E.P. “Bicentenario de las Independencias”.

Objetivos Específicos

- Diagnosticar en los niños del 2° grado, sección “C” de la U.E.P. “Bicentenario de las Independencias” el nivel de conocimiento respecto a la salud bucal.

- Proporcionar a los niños la información teórica necesaria acerca de la higiene bucal y la prevención de las caries.

- Ejecutar de manera didáctica actividades que motiven a los niños de 2° grado en la aplicación de las técnicas de prevención de caries e higiene bucal.

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Justificación de la Investigación

El programa de prevención de caries basado en la higiene bucal que se desarrollará en la U.E.P. “Bicentenario de las Independencias” a los niños de 2° grado, sección “C” del año escolar 2014-2015 tiene como principal finalidad el despertar el interés en los niños acerca de la higiene bucal y que los mismos adquieran hábitos adecuados respecto al cepillado y al auto cuidado.

A partir de los cinco años es importante que los niños obtengan el conocimiento sobre la aplicación de medidas preventivas debido a que se encuentran en una etapa de desarrollo y crecimiento. Por lo tanto, el desarrollo de este proyecto beneficiará a los niños en la etapa, a los cuales se les hará más sencillo el aprendizaje sobre la higiene bucal y preservación de la misma, así como beneficiará a los padres de familia ya que es conocido que la atención odontológica reparadora tiene un alto costo.

Antecedentes de la Investigación

En la presente se crea una estructura teórica conceptual, con el fin de adquirir un enfoque del contexto del conocimiento alcanzado relacionándose así con el tema de estudio. Se pueden encontrar diferentes investigaciones con respecto a la utilización de la educación sanitaria, como forma preventiva en situaciones patológicas, como lo son las caries. A continuación diferentes reseñas de estudios realizados:

En este sentido, Méndez y Caricote, (2003) realizaron en el Estado Nueva Esparta una investigación con el fin de determinar la prevalencia de caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad del Municipio Antolín del Campo, e igualmente, conocer el nivel de información sobre algunos aspectos de la salud bucal que tienen los padres y representantes de los escolares estudiados. La población estudiada fue de 1.131 alumnos entre 6 a 12 años de edad. Se encontró un alto índice de caries dental en la población estudiada. Los resultados sugieren