Maestría en Ciencias de la Educación, Mención Gestión de Centros Educativos

...

FINANCIAMIENTO Y GASTOS DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

PAISES DEL CARIBME

PAIS AL AÑO % DEL PIB O GASTOS EN EDUCACION

Antigua y Barbuda

1999 3.2%

Chile 2014 4.5%

Aruba

1999 4,4%

Bahamas

Barbados

2012 5,6%

Cuba

2010 12.8%%

Dominica

1999 5,0%

Grenada

Guadalupe

Haití

Islas Caimán

Islas Turcas y Caicos

Islas Vírgenes (EE.UU)

Jamaica

2016 4’7%

Martínica

Puerto Rico

República Dominicana

2017 4%

San Bartolomé

San Cristóbal y Nieves

San Vicente y las Granadinas

1999 5,8%

Santa Lucía

2012 4,0%

Trinidad y Tobago

1999 2,8%

PAISES DE AMERICA CENTRAL

Belice

2014 6.6%

Costa Rica

2016 7,8%

El Salvador

2016 4%

Guatemala

2016 3,0%

Honduras

Nicaragua

1999 2,9%

Panamá

2016 4’7%

PAISES DE AMERICA DEL SUR

Argentina

2016 8%

Bolivia

2016 6’9%

Brazil

2016 Ligeramente + de un 8%

Chile

2016 4’2%

Colombia

2016 2,8%

Ecuador

2016 5’2%

Guyana

Guyana Francesa

Paraguay

2013 4.8%

Perú

2016 3%

Suriname

Uruguay

2013 5.3%

Venezuela

2016 6’9%

PAISES DE AMERICA DEL NORTE

México

2016 3’9%

Datos al 15 de julio del 2015. http://lanic.utexas.edu/subject/countries/indexesp.html

Si se observa, en esta matriz donde pudimos representar a la mayoría de los países de América Latina y el Caribe se puede apreciar la variación en la asignación del presupuesto para la inversión en educación y, entendiendo la importancia de presentar el % asignado a otros renglones, sin embargo, en lo que a la enseñanza de los pueblos de los países en vía de desarrollo ciertamente no es difícil identificar una diferencia de un país a otro respecto a la a su inversión en educación, ello por tanto permite identificar el nivel de interés de cada país consagrado a valorar la formación de calidad de su población, por ejemplo, se puede observar que Cuba presenta como su mayor interés por su formación expresado en un 12.9% de su PIB destinado a la educación y así aquellos países que asignan un por ciento que varía en una escala sobre el 8% lo que se corresponde con lo señalado por la UNESCO cuando publica que ese tipo de inversión debe ser sobre un 7% del PIB, mientras que en marcado contrate la mayoría de los países de América Latina se encuentran con una inversión por debajo de ese parámetro llegando incluso a entender que para tal empresa vasta un presupuesto que no llega ni al 3% (Nicaragua, Colombia, Trinidad y Tobago, Haití, etc.) de su PIB.

Pero preguntando por la equidad no podemos dejar de señalar, y esto viene a corroborar el problema, que “Mientras algunos países invierten más en educación”,… otros, sin embargo en calidad de donantes, por razones diversas “recortan, reducen o eliminan su cooperación en la región” lo que sin lugar a dudas actualmente viene afectando los presupuestos educativos de más de 20 países de América Latina y del Caribe .

2.5 Financiamiento de la educación privada.

Respecto al Financiamiento de la educación privada en los países de América Latina y el Caribe se puede observar que a partir de “la década de los noventa… se desarrolló el proceso más importante de cobertura del sistema de educación superior en América Latina. [Y que] uno de los sectores de mayor crecimiento en éste proceso fue el de las instituciones de tipo privado, dándose con ello un giro fundamental a la configuración histórica de éste sistema en la región” porque anteriormente las estadísticas al respecto indicaban lo contrario.