Nuevas tendencias del hecho educativo en la educación universitaria privada

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En cuanto a las diferentes herramientas de comunicación que son utilizadas en espacios tecnológicos interactivos, cabe destacar que los resultados obtenidos en lo que respecta al indicador Videoconferencia muestran que, al igual que el chat, es una herramienta de mediano uso; resaltando entre las opiniones de los individuos consultados el hecho que concuerdan en que el uso de la videoconferencia les agiliza la producción académica en la red, aun cuando no utilizan dicha herramienta con frecuencia durante el desarrollo de sus actividades académicas.

CONCLUSIONES

En consecuencia, las universidades en la actualidad están enfocadas en cuatro eje fundamentales la calidad, pertinencia, debilidad financiera y la reposición de talento humano. Es cierto que no se puede predecir el porvenir para el largo plazo, pero se pueden nidificar tendencias que en el corto tienen alta probabilidad de convertirse en realidad.

En este sentido, hay poco dudas en cuanto a que la mayor parte de los profesores de educación superior poseen bajo nivel de conocimiento, habilidades y destrezas vinculadas con saberes prácticos básicos por esta razón las universidades privadas deben plantearse el logro de la excelencia tanto en el plano docente como de investigación en lo concerniente a la construcción de conocimiento, con el objeto de lograr su conversión para codificarlo, difundirlo y transferirlo por la organización para su transformación y aplicación.

Por otro lado, el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación para el aprendizaje constructivista y significativo, son esenciales para el procesamiento y trasmisión de información, desde una visión integradora de las políticas educativas, la organización de la institución, recursos materiales y actores involucrados para el desarrollo claramente definido y compartido.

Estas permiten recrear ambientes organizadores de aprendizajes complejos, estimular el trabajo colaborativo, examinar en diversos modos de presentación y estimular la reflexión y las negociaciones.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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