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PLANIFICACIÓN COMO RECURSO DE INNOVACIÓN Y CAMBIO.

Enviado por   •  27 de Diciembre de 2017  •  1.955 Palabras (8 Páginas)  •  316 Visitas

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Objetivos

Actuaciones

Recursos

Responsables

Evaluación

Tiempo

2

Promover y fortalecer los valores declarados en el PEI, en los alumnos del 7° “A” y en todos los alumnos y funcionarios del Colegio

Disponer de un valor semanal que sea destacado y trabajado en el curso 7° “A” y reforzado mensual-mente en los actos cívicos y trabajados en cada curso con el profesor Jefe.

Destacar a los alumnos que a través del año pusieron en práctica los valores dispuestos

Material de apoyo ( videos, ppt, fotocopias, planificación )

Valores del PEI

Aportes de la comunidad educativa para premios

Orientadora

Profesora Jefe de 7° Básico A

Profesores jefes y de asignatura, Director.

Entrega de informes en Consejo de profesores.

Mayo a Diciembre

Objetivos

Actuaciones

Recursos

Responsables

Evaluación

Tiempo

3

Crear un ambiente de sana convivencia que nazca desde el interior del aula del curso 7° “A”.

El curso establecerá normas de convivencia en el aula acordada y consensuada por los propios alumnos y docentes.

Preparar a dos alumnos seleccionados del curso 7° “A”, como Mediadores de la Buena Convivencia, para que intervengan en las dificultades que sucedan al interior del aula.

Normas Internas del 7° Básico A

Normas de Convivencia planteadas en el PEI.

Alumnos comprometidos con la Buena Convivencia

Capacitadores de Mediación.

Profesor Jefe de 7° Básico A

Encargada de Convivencia Escolar.

Alumnos Mediadores

Supervisión de las tareas asignadas a cada uno de los actores del proceso.

Aplicación de encuestas a los involucrados en conflictos.

Aplicar pautas de Evaluación a los alumnos mediadores.

Marzo

Abril

Objetivos

Actuaciones

Recursos

Responsables

Evaluación

Tiempo

4

Atender a los estudiantes de 7° Básico A que estén involucrados en una situación de conflicto, que perturben la sana convivencia escolar, derivados por los profesores y funcionarios que atienden este nivel.

Acompañamiento y seguimiento de aquellos alumnos de 7° Básico A involucrados en situaciones de conflicto.

Entrevistas con apoderados de los alumnos de 7° Básico A

Derivación a Departamento Psicosocial

Pautas de entrevistas.

Técnicas de resolución de conflictos.

Normas Internas y de Convivencia Escolar.

Oficina para atención de alumnos y de Apoderados de 7° Básico A.

Profesora jefe de 7° Básico A

Encargada de Convivencia Escolar

Equipo Psicosocial

Entrega de Informes mensuales a la encargada de Convivencia Escolar.

Monitoreo del cumplimiento del plan de actuación.

Marzo

a

Diciembre

Objetivos

Actuaciones

Recursos

Responsables

Evaluación

Tiempo

5

Fortalecer las instancias de resolución pacífica de conflictos entre estudiantes del curso 7° Básico A y entre los miembros de la comunidad educativa.

Realización de jornadas de capacitación

En habilidades sociales dirigidas especialmente a los alumnos del 7° Básico A.

Charlas de Orientación dirigidas al Autocuidado, afectividad y sexualidad, autoconocimiento, prevención de drogas y alcohol, y relaciones interpersonales para los alumnos del 7° Básico A.

Talleres de mediación y resolución de conflictos para los alumnos, profesores, padres y apoderados del 7° Básico A.

Charlas y talleres

Unidades de orientación.

Material Audiovisual e impreso.

Programa de prevención de Drogas y Alcohol.

Aportes de especialistas.

Personal idóneo.

Salas de clases y otras dependencias del colegio

Profesora jefe de 7° Básico A

Orientadora

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