PRACTICA 1 “DETERMINACION DEL TUBO DE CROOKES”

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solución diluida de HCl

5.- Añadir una solución diluida de Kl al tubo de ensaye numero 4.

4.- A continuación añadir al tubo de ensaye 3 una solución diluida de KBr

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA

PRACTICA 3

“DETERMINACION DE ENSAYE A LA FLAMA”

ALUMNO:

DOCENTE: JOSE LOPEZ MATADAMAS

CARRERA: INGENIERIA MECANICA

HORARIO: 7:00-8:00 am

OBJETIVO: El alumno será capaz de identificar los diferentes tipos de seres espectrales.

DESARROLLO

MATERIAL

1 mechero bunsen

1 asa de platino o lápiz

Base para soluciones

REACTIVOS

Platino

Solución de acido clorhídrico

Cloruro de sodio

Cloruro de litio

Cloruro de estroncio

Cloruro de potasio

Cloruro de bario

Cloruro de cobre

TECNICA:

1.- tomamos nuestras solución de acido clorhídrico y lo colamos en un vidrio de precipitado, en el cual le añadiremos platino a nuestra solución.

2.- prendemos el mechero y ponemos el cloruro de sodio en la base para soluciones, tomamos un asa de platino y lo humedecemos con el cloruro de sodio para después ponerlo en el fuego observamos que toma un color rojo y amarillo.

3.-hacemos el mismo procedimiento y mojamos nuestra asa de platino con cloruro de potasio y nuevamente acercamos al fuego, observamos que toma un color morado.

4.- Posteriormente nos dirigimos a tomar el cloruro de bario realizado el mismo procedimiento, notamos que tomaba un color verde y amarillo.

5.- tomamos el cloruro de estroncio realizando el mismo procedimiento y al acercarlo al fuego notamos que toma un color amarillo y naranja.

6.- Tomamos nuestra solución de cloruro de litio y lo acercamos al fuego, pudimos ver que la flama toma un color rojo y naranja.

7.- tomamos nuestra solución de cloruro de cobre y lo acercamos al fuego, notamos que la flama toma un color verde y azul cielo.

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA

PRACTICA 4

“DETERMINACION DE PH Y ACIDEZ TITULABLE”

ALUMNO:

DOCENTE: JOSE LOPEZ MATADAMAS

CARRERA: INGENIERIA MECANICA

HORARIO: 7:00-8:00 am

OBJETIVO: El alumno será capaz de identificar el PH de las diferentes muestras.

INTRODUCCIÓN

La acidez y la basicidad son dos formas contrapuestas de comportamiento de las sustancias químicas cuyo estudio atrajo siempre la atención de los químicos. En los albores mismos de la ciencia química, Boyle y Lavoisier estudiaron sistemáticamente el comportamiento de las sustancias agrupadas bajo los términos de ácido y álcali (base).

Pero junto con los estudios descriptivos de sus propiedades, el avance de los conocimientos sobre la estructura del átomo y sobre la naturaleza íntima de los procesos químicos aportó nuevas ideas sobre los conceptos de ácido y de base.

MATERIAL

Vaso de precipitado

Potenciómetro

Fenolftaleína

REACTIVOS

Leche nido

Nutri leche

Jugo de limón

Jugo de naranja

Jugo Jumex

EQUIPO

Pipeta

Probeta

Matraz Erlenmeyer

TECNICA

1.- Tomar 20 ml de cada muestra en un vaso de precipitado o matraz Erlenmeyer, introducir el electrodo del potenciómetro dentro y observar la lectura de cada muestra, tomando sus datos.

2.- Despues en el mismo vaso donde se encuentra la muestra ponerle unas gotas de fenolftaleína, y proceder a titular cada una de las muestras.

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA

PRACTICA 5

“DETERMINACION DE ENLACES QUIMICOS”

ALUMNO:

DOCENTE: JOSE LOPEZ MATADAMAS

CARRERA: INGENIERIA MECANICA

HORARIO: 7:00-8:00 am

OBJETIVO: El alumno será capaz de identificar en estos enlaces químicos que tipo de reacción se forma.

INTRODUCCION

Enlace significa unión, un enlace químico es la unión de dos o más átomos con un solo fin, alcanzar la estabilidad, tratar de parecerse al gas noble más cercano. Para la