PROGRAMA D CAPACITACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LOS ENTORNOS SALUDABLES.

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- Pantallas o Tv: en la gran mayoría de las dependencias existen estos medios y están dispuestos para transmitir información de manera masiva.

- Reuniones: estos espacios permiten la interacción del personal con sus jefes y son propicios para socializar al personal.

- Charlas; Permiten llegar a un gran número de funcionarios, pero es necesario adecuarlas de manera tal que se pueda interactuar con el expositor.

- Dramatizados: Este tipo de actividades permiten la interacción de la información de manera más sencilla y didáctica.

- Video conferencia: Se logra cobertura hasta las unidades de difícil acceso

- Grupos de WhatsApp: En un medio con el que todo los funcionarios, es de fácil accedo y no generaría costos.

Anexo 1. Matriz de dimensionamiento del programa de capacitación

- Defina el problema a intervenir con el programa de capacitación, desde el marco de la implementación del componente educativo de entornos.

Prevención de Higiene y Seguridad Ocupacional

- Defina la información que requiere para dimensionar el programa de capacitación.

- Situación del panorama de riesgo.

- Cómo prevenir situaciones medio ambientales (ruido, material participado, iluminación, ondas Electromagnéticas, temperaturas).

- Establecer cómo implementar Planes y brigadas de emergencia.

- Implementación Comités de Salud Ocupacional

- ¿Quiénes serían los participantes del programa?

De manera masiva se dará a conocer información relacionada a todo el personal de la organización y en grupo pequeños de estudio.

- ¿Qué características relevantes tienen estos participantes?

Personal adulto entre 19 a 45 años de edad; por eso se aplicara la andragogía.

El personal en un 90% son profesionales y el resto por lo menos son técnicos.

- Defina el o los objetivos de aprendizaje.

- ¿Qué técnicas y ayudas didácticas utilizará?

Creativas, analíticas e informativas a través de los medios internos de comunicación y actividades dirigidas por el personal que inicialmente fue capacitado

- ¿Qué recursos requiere para el desarrollo del programa?

Televisores, video beam, computador, impresora, marcadores, lapiceros, papel periódico, cartulina y recurso económico para refrigerios y otros elementos que se puedan requerir

- ¿Qué estrategias de evaluación implementaría para medir los logros alcanzados?

Como está establecido realizarse una evaluación inicial durante el curso realizarse una evaluación para saber cuál es el nivel de interiorización de los conocimientos y al finalizar se desarrollara un gran debate en el que se verifique el nivel de apropiación de conocimientos estableciendo si efectivamente hay un aprendizaje significativo

- Qué contenidos o temáticas se desarrollarían en el programa?

- Higiene laboral: concepto emparentado a los Riesgos Laborales

- Relación del diagnóstico y la prevención de enfermedades ocupacionales, a partir del estudio y control de dos variables el hombre y su ambiente de trabajo.

- Objetivos

- Grupos de condiciones para mejorar la calidad de vida

- Seguridad laboral: otro concepto relacionado a los riesgos laborales. II parte.

- Objetivos

- Áreas principales de actividad de la seguridad del trabajo

- Implicación de los aspectos de la seguridad Disciplinas asociadas a la Seguridad e Higiene laborales desde la Prevención.

- La Medicina del trabajo.

La psicosociología del trabajo.

La ergonomía.

- Principales objetivos

- La ergonomía del puesto de trabajo

EXAMEN

PRUEBA DE EVALUACIÓN: TEMA 1

1.- Los accidentes de trabajo:

a) Se producen de forma súbita y se identifican por las pérdidas materiales que conllevan.

b) Se caracterizan por su desarrollo lento y por las lesiones que provocan en las personas.

c) Se producen de forma imprevista y se caracterizan por las lesiones que provocan a los trabajadores.

d) Se inician de forma súbita e imprevista y sus causas son condiciones ambientales.

2.- Cuáles son las cuatro disciplinas o especialidades de la Prevención de Riesgos Laborales:

a) Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología aplicada.

b) Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología aplicada y Medicina en el Trabajo.

c) Seguridad Laboral, Higiene Industrial, Seguridad Estructural y Vigilancia de la Salud.

d) Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía Estructural y Medicina en el Trabajo.

3.- La Organización Mundial de la Salud define Salud como:

a) El estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad.

b) La ausencia de enfermedad.

c) La ausencia de accidentes laborales y enfermedades profesionales.

d) El estado de bienestar en general.