Plan de acción dirigido a la creación de ambientes recreativos y culturales en la escuela Básica Estadal “Monseñor Feliciano Gonzales”

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En virtud de esta situación las investigadoras se proponen dar respuesta a las siguientes interrogantes:

- ¿La escuela básica Monseñor Feliciano Gonzales cuenta con ambientes recreativos y culturales?

- ¿Existe la necesidad de crear ambientes en la E.B.E Monseñor Feliciano Gonzales?

- ¿Es necesario la integración de la comunidad en el plantel educativo Monseñor Feliciano Gonzales?

- ¿La comunidad de la E.B.E Monseñor Feliciano Gonzales está dispuesta a desarrollar actividades dirigidas a la creación de espacios recreativos y culturales en la institución?

Objetivo General

Proponer la creación de ambientes recreativos y culturales en la E.B.E Monseñor Feliciano González.

Objetivos Específicos

- Diagnosticar las áreas destinadas a las actividades recreativas y culturales en la E.B.E Monseñor Feliciano González.

- Identificar la disposición de la comunidad de la E.B.E Monseñor Feliciano González para integrarse a la realización de actividades en procura del bienestar de la institución.

- Diseñar un plan de acción dirigido a la creación de ambientes recreativos y culturales en la E.B.E Monseñor Feliciano González.

Justificación

Esta investigación es muy importante ya que aquí se muestra la realidad de una institución que presenta una carencia en la parte recreativa y cultural, ya que en sus instalaciones no posee un lugar adecuado donde demostrar la parte artística de los estudiantes. Algo que conllevaría a mejorar la calidad de vida de una comunidad en corto, mediano y largo plazo. La recreación es vital para nuestras vidas ya que despeja nuestra mente de las exigencias de muchos ámbitos, es una vía para conservar nuestra salud. Finalmente, el trabajo es de importancia para el propio autor, puesto que se contribuye a buscar la mejora de la calidad de vida de una comunidad.

Por lo tanto, genera beneficios expresados en la optimización de las facultades en los estudiantes ya que su práctica favorece el desarrollo mental, emocional y motriz, así mismo les permite una mejor integración en el entorno social. Todos estos factores repercutirán posteriormente de manera notable en su personalidad, del mismo modo se crea también un vínculo activo entre el docente y el estudiante, los beneficios sociales y económicos para la institución contado con espacios recreativos y culturales se amplían de manera considerable dada la cantidad de eventos que podrían realizarse en la misma, así como también con la llegada de dichos espacios la comunidad contaría con lugares de esparcimiento donde podrían disfrutar de muchos momentos agradables. Investigaciones posteriores tendrían una base firme sobre que debilidad tiene dicha institución y de manera efectiva podrían trabajar en la creación de dichos espacios que beneficiarían a muchas personas dada la magnitud de su importancia tanto para una comunidad como para una institución.

Al ser una propuesta no encontramos limitación alguna para realizar dicha investigación.

Por otra parte en cuanto a su alcance, esta investigación abrirá caminos a nuevas ideas y propuestas para la creación de espacios recreativos y culturales. Dada la falta de recursos para la realización de ambientes recreativos y culturales en la E.B.E Monseñor Feliciano González procedemos a presentar solo una propuesta con fin de que en un futuro las autoridades pertinentes tome cartas en el asunto y se proceda a realizar este proyecto.

Antecedentes de la investigación

Gutiérrez, Mabel (2011) Titulo: Construcción de un espacio recreativo y educativo en lugares adyacentes a la escuela a través de la integración de las comunas.

Se pudo observar que los niños y niñas que la integran no tienen un lugar donde recrearse en los momentos de ocio y al mismo tiempo la integración de los padres y representantes es casi nula, se puede decir que es necesario implementar medidas que permitan la fraternidad entre las familias y la colaboración de los mismos en el proceso de aprendizaje. En tal sentido se espera que al construir un espacio que les permita reunirse para realizar las dos actividades al mismo tiempo y la unificación de las familias. De allí la importancia de habilitar un espacio cerca de la escuela que los niños jueguen pero que al mismo tiempo realicen las actividades asignadas para el hogar en el mismo lugar conjuntamente con sus padres y representantes. Este proyecto se realizará con la integración de las comunas cuya finalidad es contribuir al fortalecimiento de las necesidades espirituales y materiales de la comunidad que no busca otra cosa sino la máxima felicidad posible en cada uno de los individuos que conforma a la sociedad venezolana.

Vera, Randy (2007) Presento un estudio Titulado: Utilización de nuevos espacios alternativos para el desarrollo de actividades deportivas y recreativas en el municipio Santa Rita.

En síntesis, la recreación y el deporte deben representar una fuerza activa mediante la cual lejos de ser una evasión del trabajo, sea una actividad para el desarrollo del individuo a plenitud. Esto quiere decir, que se irá al cultivo óptimo de sus facultades ya que por medio de estas el individuo enriquece y profundiza su concepción del mundo. Por tanto, las mismas pueden ser consideradas como: el conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo libre mediante la actividad terapéutica, profiláctica, cognoscitiva, deportiva o artística - cultural, sin que para ello sea necesario una compulsión externa y mediante.

En conclusión, se deben proponer programas que puedan llevarse a cabo en esos espacios o instalaciones complementarias señaladas anteriormente y difundirlos entre la población mediante campañas de promoción.

Rivas, Janeth (2006) Proyecto educativo integral comunitario para la dotación de áreas verdes en la escuela básica nacional 12 marzo.

Se analizaron los proyectos educativos integrales comunitarios y la dotación de áreas verdes. Los resultados confirman que al analizar los proyectos educativos integrales en cuanto a la participación de la comunidad educativa, director, docentes, alumno conclusiones en el diseño del local del espacio recreativo y pedagógico es muy importante la integración del lugar