Practica Fuerzas que actúan en el mismo sentido y en sentido opuesto

...

bien la palanca

de cierre de la mitad izquierda (Fig. 8). Pon una de las varillas de soporte de 60 cm en el trípode

variable, apriételos con los tornillos de cierre (Fig. 9).

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Fig. 8 Fig. 9

Fija el dinamómetro 1 N con la nuez doble, la varilla de soporte corta y el sostenedor del

dinamómetro. Ajuste el dinamómetro si es necesario (Fig. 10).

Fig. 10

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Acción

Procedimiento, parte 1

• Cuelga el platillo para pesas de ranura de los dos sedales, y coloca las masas necesarias para

que sea m = 100g. EI sedal largo, que va al dinamómetro 2N no debe estar tenso (Fig. 11).

• Para colgar el peso con ranuras del sostenedor de peso, tienes que deslizar el peso con

ranuras por la parte superior del sostenedor (Fig. 12).

Fig. 11 Fig. 12

• Lee los dos dinamómetros. LIeva los valores a la Tabla 1 de la página de resultados.

• Baja el dinamómetro 1 N moviendo la nuez doble hasta que quede tenso el sedal largo. Lee

las dos fuerzas, y anótalas en la Tabla 1.

• Sube paso a paso el dinamómetro 2N sobre su soporte, y lee en cada posición los dos

dinamómetros (Fig. 13).

• Lleva los valores a la Tabla 1.

Fig. 13

Procedimiento, parte 2

Cuelga el platillo para pesas de ranura con una masa de 10 g (mtot. = 20 g) dei dinam6metro 1 N

(Fig. 14). Anota 10 que marca en la Tabla 2.

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Fig. 14

• Cuelga el dinamómetro hacia abajo del gancho del otro dinamómetro y tira de él varias veces

aplicando distintas fuerzas (Fig. 15).

• Determina el valor F2 para cada valor de F1 y anota lo que marca en la Tabla 2.

Fig. 15

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Resultados

Resultados, parte 1

Tabla 1

m = 100 g

F1/N F2/N Fg/N

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 1

Resultados, parte 2

Tabla 2

m = 20 g

F1/N F2/N Fg/N

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 0.2

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 0.2

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 0.2

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 0.2

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnn 0.2

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Evaluación

Evaluación, parte 1

Pregunta 1:

¿Que relación descubres entre las tres fuerzas F1, F2 y Fg?

Evaluación, parte 2

Pregunta 1:

¿Qué relación descubres entre las tres fuerzas F1, F2 y Fg?

Pregunta 2:

¿Cuál sería la diferencia F2 - F1, si no hubiera ninguna masa de peso colgando del dinamómetro

1 N?

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