Precursora de un consumismo irreflexivo, Juan Pablo II ve en la televisión un potencial de comunicación espiritual. Derrick de Kerckhove, asistente de McLuhan.

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La finalidad de los responsables de la programación televisiva es captar la atención del público y retenerla el tiempo suficiente para promover un producto. La dramatización televisiva no tiene ningún motivo para ocuparse de la realidad. Si lo que atrae la atención requiere distorsionar la realidad, habrá distorsión. La finalidad primaria de la televisión, incluso de la parte que se define como “instructiva”, es conquistar una audiencia. La televisión está gobernada por el reloj. Por otra parte ni la televisión ni la escuela promueven el interés hacia las materias de estudio más allá de lo que permite el reloj; hecho que trivializa el interés por el saber.

Para John Condry, todos estos ejemplos indican que la televisión no puede ser una fuente útil de información para los niños, y que más bien puede ser una fuente de información peligrosa. Presenta ideas falsas e irreales; no posee un sistema de valores coherente, de no ser el consumismo; aporta escasa información útil al yo del espectador. Todo esto hace de la televisión un instrumento de socialización pésimo. El daño que ocasiona es personal, social, físico y mental. Mas no todos los padres están dispuestos a decirlo; no todos están convencidos.

Si aceptamos que los niños ven un poco de televisión, debemos hacer lo que podamos por mejorar los espectáculos televisivos dirigidos a ellos. Si los niños aprenden que la adquisición de bienes materiales no es el fin supremo de la vida y que muchos de los valores que se enseñan en los programas y en los anuncios televisivos contradicen lo que se enseña en la escuela, será una ganancia neta.

Antes de ignorar la televisión, la escuela debería alentar a los niños a discutir los programas y las ideas –buenas y malas– que comunica.

Germán Orozco Mora reside en Mexicali.Saeta87@yahoo.com