Proporcionalidades y funciones

...

Después hare que los jóvenes resuelvan 10 ejercicios de regla de tres para reforzar la clase:

1. Si 2 litros de gasolina cuestan $18.20, ¿Cuánto litros se pueden comprar con $50.00?

2 → 18.20

X → 50

X = (50 x 2) / 18.20 = 5.49 lts.

2. Un automóvil recorre 30 km en un cuarto de hora, ¿Cuántos kilómetros recorrerá en una hora y media?

30 → .25

X → 1.5

X = (30 x 1.5)/.25 = 180 Km

3. Una taza de agua eleva su temperatura en .5 °C al estar 45 minutos al sol, ¿Cuántos grados se elevará después de 2 horas?

.5 → 45

X → 120

X = (120 x .5) / 45 = 1.33°C

4. Si el 25% de una cantidad es 68, ¿Cuánto es el 43% de esa misma cantidad?

68 → 25

X → 43

X = (68 x 43) / 25 = 116.96

5. ¿Cuál es la cantidad del ejemplo anterior?

68 → 25

X → 100

X = (68 x 100) / 25 = 272

6. Si un niño camina 3 km en una hora y cuarto, ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 horas?

3 → 1.25

X → 3

X = (3 x 3) / 1.25 = 7.2 km

7. Un automóvil recorrió 279 km con 61 lts de combustible, ¿Cuántos kilómetros recorre por litro?

279 → 61

X → 1

X= (279 x 1) / 61 = 4.57 km

8. Una vagoneta recorre 40 km en 72 minutos, ¿en cuánto tiempo recorrerá a 68 km?

40 → 72

68 → X

X = (72 x 68) / 40 = 122.4 minutos

9. En una escuela hay 467 alumnos y el día de hoy faltaron 63. ¿Qué porcentaje de alumnos estuvo ausente?

467 → 100

63 → X

X = (63 x 100)/467 = 13.49%

10. Un trabajador gana por jornada de 8 horas $125.50, si su jornada aumenta en 2.5 horas ¿Cuál será su nuevo salario?

8 → 125.50

10.5 → X

X = (125.50 x 10.5) / 8 = 164.72

Orientación didáctica:

Hare que los jóvenes refuercen lo visto en la clase y saber dónde hay errores.

Evaluación:

Con cada una de las actividades evaluaré a mis alumnos, su desempeño en clase; ya sean con pruebas escritas u orales.

Instrumentos:

- Cuaderno

- Listas de control

- Listas de ejercicios

- Observaciones directas

- Producciones escritas y gráficas

- Pruebas escritas y orales

- Tareas

Rasgos:

- Desempeño en clase

- Participación

- Asistencia

Observaciones:

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Escuela Secundaria Diurna No. 28 “Dr. Manuel Barranco”

NOMBRE: Hernández Toga María Kitzia

Plan de clases (2/4)

MOMENTO 1

Hare que los jóvenes a completen tablas utilizando la regla de tres simple y con los resultados que obtengan hare que grafiquen para que se deben cuenta de los resultados que obtienen y que sucede con la gráfica.

1.- Un saco de papas pesa 20kg. A completa la tabla

Sacos de papa

1

2

3

4

5

Peso en Kg

20

2.- Un niño camina 1km en 3 horas.

Kilometros

1

3

5

7

9

Horas

3

3.- 2 litros de gasolina cuestan $30.

Litros

1

2

3

4

5

Precio

$30

4. si 4 libretas cuestan 20.

Libretas

2

4

6