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Protocolo de investigacion. Investigación Documental

Enviado por   •  11 de Diciembre de 2018  •  1.205 Palabras (5 Páginas)  •  321 Visitas

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Limites:

Adolescentes

Mexicanos

Español

Genero: hombres, mujeres.

Edad: 13-15 años

Intervalo: 2000-2012

Tema de búsqueda específico: Consecuencias del bullying en adolescentes mexicanos.

Base de Datos: Google Académico aproximadamente 289 resultados.

Artículos utilizados: 6

Limites:

Adolescentes.

Mexicanos.

Idioma: Español.

Genero: hombres, mujeres.

Edad: 13-15 años

Intervalo: 2000-2012.

Operadores boléanos: and, or, xor

Referencias: Con normativa Vancouver

Salud Pública de México - Prevalencia de acoso escolar (bullying) en estudiantes de una secundaria pública [Internet]. [Citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S0036-36342012000400002&script=sci_arttext

LAS PROPUESTAS LEGISLATIVAS EN TORNO A LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS MEXICANAS [Internet]. [Citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:EqekMP8EvmQJ:scholar.google.com/+CONSECUENCIAS+DE+BULLYING+EN+ADOLESCENTES+MEXICANOS&hl=es&lr=lang_es&as_sdt=0&as_ylo=2000&as_yhi=2012

Nieves MR. Las Voces En La Adolescencia Sobre Bullying: Desde El Escenario Escolar [Internet]. Palibrio; 2011 [citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=xsmUp70ssLAC&oi=fnd&pg=PA7&dq=consecuencias+del+bullying+en+adolescentes+mexicanos+de+13+a+15+a%C3%B1os+d+edad+libros&ots=K3AWEbwBUS&sig=36Wex85bEM3zbmRWE_doKOa0JXk

Loredo-Abdalá A, Perea-Martínez A, López-Navarrete GE. «Bullying»: acoso esocolar. La violencia entre iguales. Problemática real en adolescentes. Acta Pediátrica de México. 2008;29(4):210–4.

Mazur M. Dinámica Bullying y Rendimiento académico en adolescentes. 2010 [citado 2012 sep 25]; Available a partir de: http://www.centroser.com.uy/db-docs/Docs_secciones/nid_10/DINAMICA_BULLYING.pdf

Rocha CC, Espejel MMP. Perfil del maltrato (bullying) entre estudiantes de secundaria en la ciudad de Mérida, Yucatán. Investigación. 2008;13(38):825–42.

Tema de búsqueda: Consecuencias del bullying en adolescentes mexicanos de 13 a 15 años.

Delimitación de la búsqueda.

- Utilización de MeSH y operadores booleanos los cuales fueron, or y and.

- Se limito la búsqueda en adolescentes que vivan en México y que tengan de 13 a 14 años de edad, tanto mujeres como hombres.

- Adolescentes estudiantes de secundaria.

- Artículos en español.

BASES DE DATOS, UTILIZADAS

ARTICULOS ENCONTRADOS

ARTICULOS UTILIZADOS

Biblioteca Virtual en Salud – BIREME.

50 Scielo

2 Scielo

Referencias: Con normativa Vancouver

Revista de Salud Pública - Bullying amongst students attending state basic and middle schools [Internet]. [citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-00642008000400002&lang=pt&tlng=

Revista chilena de pediatría - Maltrato entre pares o «bullying»: Una visión actual [Internet]. [citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062008000100002&lang=pt&tlng=o%20st

Tema de búsqueda específico: Consecuencias del Bullying en adolescentes mexicanos de 13 a 15 años.

Delimitación de la búsqueda.

- Utilización de Scielo y operadores booleanos los cuales fueron, or y and.

- Se limito la búsqueda en Bullying, adolescentes México.

- Adolescentes estudiantes de secundaria.

- Artículos en español.

Bases de datos utilizadas

Biblioteca virtual

Artículos encontrados

Cuatro (4)

Artículos utilizados

Dos (2)

Referencias: Con normativa Vancouver

Boletín médico del Hospital Infantil de México - Bullying en alumnos de secundaria. Características generales y factores asociados al riesgo [Internet]. [citado 2012 sep 25]. Available a partir de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-11462011000300004&lng=es&nrm=iso

Salud Pública de México - El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México [Internet]. [citado

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