Proyecto servicio social.

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- Enfermería

- Supermercado

- Papelería

- Agencia de viajes

- Salón de belleza

- Ropa para dama y caballero

Con el fin de que los demás compañeros entiendan la importancia que tiene dicho idioma para mejores oportunidades de trabajo; Además aportamos de nuestros conocimientos para afianzar sus habilidades y contribuir en el crecimiento y desarrollo académico.

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Metodología

- Lo realizamos en la sala de inglés de la institución, los días lunes y miércoles de 3:30 a 5:30 de la tarde con los estudiantes del colegio, para que ellos tuvieran un mejor rendimiento.

- Una de las estrategias utilizadas para el desarrollo de las actividades fue recordar los temas vistos en clase, para luego evaluarlos de forma escrita, visual y auditiva.

- Incentivamos a los alumnos para seguir adelante con el proceso de aprendizaje.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA

ACTIVIDAD

Las tutorías se realizaron los días lunes y miércoles durante el periodo escolar, con un horario de 3:30 p.m a 5:30 p.m

Cada clase tuvimos unos temas diferentes para cada estudiante, trabajamos en conjunto con la ayuda de los demás tutores para así mejorar el rendimiento de los demás estudiantes.

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RECURSOS

Recursos humanos

- Docente titular del área

- Tutores del proyecto

- Estudiantes

Recursos materiales

- Cuaderno

- Lápiz

- Borrador

- Sacapuntas

- Lapiceros

Recursos tecnológicos

- Computador

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CONCLUCION

En resumen hacemos este trabajo para ayudarles a los estudiantes a nivelasen con el resto del grupo; Ya que algunos estudiantes no tienen la misma capacidad para desarrollar los trabajos y eso hace que se pierdan y se descontrolen de una manera no muy positiva.

Este trabajo lo hicimos con el fin de pagar las 80 horas del servicio social, con la intención de brindarles a los estudiantes parte de nuestros conocimientos, ofrecerles la ayuda necesaria para aprender de una forma más didáctica para que no les fuera tan mal, debido a que el desconocimiento del área estaba haciendo que disminuyera su rendimiento académico.

A medida que ellos iban aprendiendo y desarrollando sus capacidades, eso también nos servía para prepararnos y recordar los temas vistos anteriormente.

Fue gratificante ver el fruto que arrojo nuestro proyecto en pro de los compañeros en la mejoría y apropiación de cada una de las temáticas abordadas en cada una de las tutorías brindadas. Alcanzando vivenciar una armonía entre nosotros como tutores y los participantes en el proyecto.