Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia y los beneficios que la ciencia proporciona a la sociedad en general.

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- ¿Qué son la hipótesis?

Es la suposición hecha a partir de datos que sirven de base para iniciar una investigación o una argumentación son verdades provisionales que hay que probar con los medios de la ciencia son enunciados que constan de elementos expresados según un sistema ordenado de relaciones que pretender describir o explicar condiciones o sucesos aun no confirmados por los hechos

- ¿Qué es un objetivo de investigación?

Es la declaración de una acción o una serie de acciones que se realizaran para llegar a un fin determinado

- ¿Qué es el análisis ex post facto?

Significa después de hecho. En este tipo de diseño el investigador se plantea la validación de las hipótesis cuando el fenómeno ya ha sucedido.

Características:

- variables.

- Respeta el fenómeno tal y como se produce.

- No trata de controlar las condiciones de producción del fenómeno o Se aplica las ciencias sociales y humanas.

- ¿Crees que la investigación científica siempre empieza con un problema y una hipótesis?

La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método se procura obtener una información del objeto estudiado, está claro que siempre se arranca de una hipótesis.

- Realiza la siguiente lectura y formula diferentes problemas científicos siguiendo el ejemplo que aparece en ella.

Condiciones para formular problemas científicos.

- Plantearse problemas del hombre y la ha hecho siempre: pasar de problemas cotidianos a problemas científicos ya es un adelanto

- Épocas recientes los problemas de la ciencia se planteaban para explicar fenómenos que ocurren en forma natural, de manera periódica o aperiódica.

- Los fenómenos regulares surgían interrogantes como los siguientes: ¿porque algunas cosas son pesadas y otras ligeras? ¿Cuál es la causa de las mareas?

Trabajo de investigación

- ¿Cómo se forma el arcoíris?

Un arco iris ocurre cuando las gotas de lluvia y los rayos del sol se atraviesan. La luz del sol está compuesta de todos los colores, los cuales mezclados producen iluminación. Cuando la luz del sol penetra las gotas de agua, se refleja en las superficies interiores. Mientras pasa a través de las gotas, la luz se separa en sus colores que la componen, lo que produce un efecto muy similar al de un prisma. Y por un instante, cada gota de lluvia destella sus colores al observador, antes que otra gota de lluvia tome su lugar. Usualmente, un arco iris se puede observar en la dirección opuesta del sol. La luz del arco iris es reflejada al ojo, a un ángulo de 42 grados en relación con el rayo de sol. La forma de arco, es parte del cono de luz que es cortado por el horizonte. Si usted viaja hacia el extremo de un arco iris, éste se moverá adelante de usted, manteniendo su forma. Por lo tanto, no hay realmente un final en un arco iris, ni tampoco una hoya llena de oro esperándole allí. Debido a que el ángulo de inclinación de 45 grados es medido desde el ojo de cada observador, no hay dos personas que vean exactamente el mismo arco iris. Cada persona se encuentra en el centro de su propio cono de luz. Desde el punto panorámico del alto de una montaña o de un avión, se puede observar en ciertas ocasiones, un circulo completo del arco iris. El brillante arco iris primario tiene el color rojo en el borde exterior y azul dentro de sí mismo. En la parte superior de la atmósfera, siempre hay otro arco iris menos brillante, con los colores en orden inverso. Este arco iris secundario, es el resultado de reflexión adicional, de los rayos del sol a través de las gotas de lluvia. Es visible cuando hay nubes oscuras atrás de éste. Busca el segundo arco en lo alto de la atmósfera la próxima vez que aparezcan los colores del arco iris. Algunos observadores han reportado haber visto un tercer y cuarto arco iris sobre los primeros dos.

Actividad

- ¿En qué situación surgen los problemas científicos?

Para explicar fenómenos que ocurren en forma natural, de manera periódica o a periódica y el nombre siempre lo ha hecho

- ¿Qué secuencia metodológica debe seguir un investigador al plantear un problema científico?

a) Agrupar los datos: Que el cuerpo de conocimiento aporte y anotar la incógnita.

b) La incógnita: Debe ser formulada en forma de pregunta específica y precisa.

c) Definir si los datos son disponibles: Son suficientes para elaborar la estrategia de solución.

Si son escasos hay que recopilar más y si son excesivos seleccionar los necesarios para problema a investigar.

- Escribe las reglas para formular adecuadamente un problema científico

- El problema debe ser planteado en relación con el actual cuerpo de conocimiento disponible.

- El problema debe ser planteado en términos precisos y claros.

- El problema debe tener la posibilidad de ser resuelto.

- Del problema debe desprenderse tanto el método como las posibles técnicas para resolverlo.

- El planteamiento del problema debe ser consecuente con la realidad.

- El problema debe ser específico.

Lee los siguientes ejemplos con atención y advierte como a partir de ciertos datos surge el planteamiento de un problema.

Datos:

- Aristóteles propuso la teoría de la generación espontánea para explicar la aparición súbita y aparentemente sin causa de ciertos animales y plantas.

- Redi-Spallazani desafiaron la idea de generación espontánea y plantearon un experimento bien controlado.

- Pasteul planteo y realizo ingeniosos experimentos que también contribuyeron a