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SEMIOTICA TEXTUAL.

Enviado por   •  25 de Enero de 2018  •  2.147 Palabras (9 Páginas)  •  712 Visitas

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Micro estructura

El concepto del texto resulta difícil de definir pero eso no significa que no se haya intentado definir por una multitud de estudiosos y desde diferentes puntos de vista, de diferentes autores como son: Allén, Charles Sanders Peirce, Michael Halliday y Ruqaiya Hasan, Harald Weinrich, Robert De Beaugrande y Wolfgang, Dressler Pier, M. Bertinetto, Teun Van Dijk János Petöfi, Z. Harris, Noam Chomsky, Charles Fillmore, Greimas y Courtès, Richard Montague, Montague y Schnelle, Roman Jakobson, Louis Hjelmslev, Zellig Harris y Kenneth L. Pike, Vladimir Propp, Claude Lévi-Strauss y Bronislaw Malinowski, Gorlée. Desde la más amplia perspectiva semiótica general debe considerarse que un texto es un signo lingüístico complejo, expresado en lenguaje articulado y que funciona como agente comunicativo y que ha sido estudiado de muchas formas.

Superestructura

HACIA UNA SEMIÓTICA TEXTUAL PEIRCIANA

UNA DEFINICIÓN FUNCIONAL DE TEXTO

En la actualidad, casi cualquier secuencia de puede considerarse. Lo mismo puede aplicarse a fenómenos no verbales o parcialmente verbales como un tebeo. Lo que es un texto (y lo que no es un texto) es sujeto de interpretaciones muy diversas y, más que aclarado, se ha oscurecido. El estudio textual ha pertenecido tradicionalmente al dominio de la erudición literaria. El estudio textual ha pertenecido tradicionalmente al dominio de la erudición. La investigación teórica del texto es en alto grado interdisciplinario (o transdisciplinaria). La mejor manera de analizar el fenómeno texto es mediante una aproximación holística, en el marco de la Semiótica general. Sture Allén observa que un texto escrito o hablado puede entenderse, entre otras cosas, como: un mensaje en una situación comunicativa, una acción, la manera de organizar un contenido dado, el modelo de un mundo posible, un medio de suprimir información, un campo experimental de análisis gramatical y léxico, la aplicación de un modelo generativo, un flujo de datos lingüísticos, el reflejo del temperamento de un autor, un cuadro de costumbres, un pronóstico de ciertas reacciones en el receptor o receptores.(Allén, 1982: 15-16).150.

Klaus Brinker en su definición de texto como «una secuencia coherente de signos verbales o complejos de signos que no se hallan incrustados en otra unidad más extensa» (Brinker, 1979: 3). Los lingüistas británicos Michael Halliday y Ruqaiya Hasan (1976: 1) definen el texto así: «La palabra TEXTO se utiliza en Lingüística para referirse a un pasaje, escrito o hablado, de cualquier extensión, que forma un conjunto unificado». El texto no necesita ser definido. Petöfi define un texto como «un objeto ordenado linealmente con un constituyente básico que consiste únicamente de signos verbales, o que tiene un núcleo predominantemente verbal, y que demás satisface el criterio de definición del analizante» (1986b: 1081).

PALABRA, ORACIÓN Y TEXTO

Si la Lingüística tradicional se ha ocupado primariamente del lenguaje como totalidad, en la práctica se ha concentrado en el estudio de pequeñas unidades del lenguaje, a nivel de palabra y/o oración. En contraposición a los transformacionalistas y sus sucesores en materia de lingüística y gramática de textos, Pike afirma sin reservas que «no existe un procedimiento mecánico de descubrimiento» a través del cual puede obtenerse el significado (Pike, [1954] 1967: 225 nota), según la división que Charles Morris hace del campo de la Semiótica en tres ramas: Sintaxis, Semántica, Pragmática (Morris, 1938 y obras posteriores).

Según Morris (que a su vez se basaba libremente en Peirce), los signos tienen tres clases de relaciones: la «dimensión sintáctica» o relación de un signo con otro o de varios signos entre sí; la «dimensión semántica» o relación del signo con su objeto u objetos; y la «dimensión pragmática» o la relación entre el signo y sus intérpretes. La producción e interpretación de textos lingüísticos, entre la multitud de actividades humanas, son formas de comunicación a través de signos. Si bien esto permite estudiar el fenómeno texto desde la perspectiva de una teoría de signos, la «textología semiótica» (Petöfi, 1986)158 es una iniciativa relativamente reciente dentro de la Semiótica aplicada. Una importante razón de ello es que la Semiótica de textos tal como ha sido practicada hasta ahora se haya concentrado parcialmente en la Semiótica lingüística, o teoría de signos de corte saussuriano (incluyendo, hasta cierto punto, el concepto de texto de Lotman); mientras que por su parte el proyecto semiótico de textología basado en la Semiótica de Peirce ha recibido escasa atención.

Resumen

Comunicación escrita para tu vida profesional

- Te enseñaremos a comunicarte en tu vida y en tu trabajo para que convenzas con lo que escribes.(Carmen Posadas Gervasio Posadas Natalia Gómez del Pozuelo 2 )

- Como sabes a diferencia de lo que decimos hablando, lo que escribimos permanece y dice mucho de nosotros: si nos expresamos mal, si no ponemos intención en nuestras palabras, no solo podemos dar lugar a malos entendidos sino incluso ocasiona graves consecuencias para nuestras empresas y también para nuestra imagen personal y profesional. Por eso con una buena formación en comunicación escrita se puede conseguir que te sientas cómodo con la escritura y por lo tanto tardes menos en hacer las cosas.

- Que comprendas lo que lees y saques ideas y conclusiones. Que se mejore la imagen profesional, que se incrementen los resultados y se aprenda por medio de buenos escritos y comunicación para obtener un arma secreta de enorme poder. Estamos en una época en donde quien no sabe comunicarse esta perdido.

- Antes de escribir o hacer una llamada es importante Indagar sobre que ventajas tiene la comunicación oral, Algunas de las ventajas de la comunicación escrita son: Mejor para hechos y opiniones, Mejor para mensajes difíciles y complicados, Se puede revisar corregir y mejorar, · Útil cuando se necesita llevar un registro. Las ventajas de la comunicación oral son: es cara a cara, se evitan malos entendidos, se puede interactuar de forma más fácil, es mejor para transmitir emociones y sentimientos.

- Lo primero que deberías hacer, antes de escribir un documento o un correo electrónico o cualquier mensaje online u offline, es plantearte cuál es el objetivo, es algo fundamental para definir el tono, el estilo, el vocabulario, etc. de un escrito.

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