SOLIDARIDAD Y RESPETO POR LOS ADULTOS MAYORES EN SITUACION DE CALLE

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Fundamentación

Las fragilidades de orden habitacional, afectiva, exposición a la discriminación y a la violencia están asociadas a las vulnerabilidades previas de esa población.

El individuo debe estar sano a fin de poder sobrevivir en la calle. La mayoría anda en busca de comida, refugio y protección. Una vez perdida la capacidad física de moverse por la ciudad, las estrategias de sobrevivencia son perjudicadas.

De eso surge una conclusión: ellos mueren si no son acogidos por alguna entidad o alguna institución de larga permanencia. Debemos repensar los valores humanos respecto a desigualdades sociales y canalización de la injusticia social

A través de un diagnóstico población-objetivo, y haciendo un seguimiento de los casos conocidos y atendidos se espera lograr concientizar a la comunidad educativa del Martin de Moussy y que estos a su vez lo retransmitan a sus familiares y conocidos, la idea de que La vejez es atravesada por diferentes conflictos propios de esa etapa del ciclo vital.

Algunos mayores se ven expuestos a múltiples pérdidas en numerosos momentos de su vida, en una proporción desconocida hasta el momento, por lo tanto, es necesario que puedan dar una revalorización a su existencia.

Poder encontrarle un significado diferente a la vida, como así también sentir que es posible dejar algo que nos trascienda, se ve limitado cuando un anciano debe afrontar diariamente su supervivencia y no cuenta con redes de contención adecuadas.

Centrándonos en los Adultos Mayores en situación de calle, se considera que los recursos ofrecidos desde los hogares de transito para esta población no se corresponden con sus necesidades ni contemplan las significaciones del envejecimiento.

Es necesario desarrollar respuestas que se centren en los intereses y potencialidades de los adultos mayores, dejando de lado la concepción de que lo viejo no sirve o está enfermo y revalorizando sus experiencias y aportes a la vida productiva.

Es importante poder brindar un espacio de contención que permita afrontar las angustias propias de la vejez.

Pensar al sujeto que se encuentra en situación de calle, en términos situacionales y de proceso, en un contexto socio-histórico; y al mismo tiempo poder contemplar su historia y particularidad a través de la toma de conciencia de la sociedad por medio de la solidaridad.

OBJETIVO GENERAL:

Involucrarnos en forma conjunta y con presencia activa frente a la problemática de las personas en situación de calle, desarrollando un trabajo concertado y de cooperación para satisfacer la integración, responsabilidad y el compromiso de los alumnos del 3er año de la Tecnicatura Superior en Administración de Cooperativas y Mutuales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Identificar las organizaciones que trabajan con adultos mayores en situación de calle y realizar un diagnostico de las necesidades planteadas por esas organizaciones.

- Concientizar e involucrar a la comunidad educativa del turno noche del Colegio Provincial nº1 Martin de Moussy en las actividades del proyecto comunitario.

- Generar en forma conjunta los recursos necesarios para satisfacción de las necesidades.

- Verificar la ejecución del proyecto y realizar el informe correspondiente.

- Cronograma de Actividades basadas en el objetivo especifico numero 2:

ACTIVIDADES

RESULTADOS ESPERADOS

ACTIVIDAD 1:

Establecer canales de comunicación formal con los directivos de la institución educativa del Colegio Provincial nº1 Martin de Moussy. Elaboración y presentación de la nota.

La aprobación, por parte de los directivos, de la concientización y difusión del Centro nocturno de adultos mayores en situación de calle transitorio.

ACTIVIDAD 2:

Identificar grupos a concientizar.

Despertar el interés por parte de los estudiantes y docentes sobre la problemática de las personas en situación de calle.

ACTIVIDAD 3:

Establecer horarios.

Coordinar junto con los docentes a cargos de las clases un tiempo estimado entre 5 a 10 minutos para la concientización y difusión del proyecto.

ACTIVIDAD 4:

Elaborar el material para la difusión.

Dar a conocer el centro nocturno de adultos mayores en situación de calle transitorio a la comunidad educativa por medio de afiches y folletos haciendo alusión al tema escogido.

ACTIVIDAD 5:

Determinar los requerimientos de recursos necesarios.

Reunir los elementos necesarios (afiches, marcadores, cinta adhesiva, costo de imprenta, entre otros) para confección de los materiales para la difusión.

ACTIVIDAD 6:

Implementar las acciones de concientización.

Llevar a cabo las charlas informativas, pegar en los cursos los afiches hechos y hacer entrega de todos los folletos impresos en la comunidad educativa seleccionada.