Salud sexual preventivo SALUD SEXUAL PREVENTIVA PARA ADOLESCENTES

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abarcando más temas de relación externa.

Unidad 3: Métodos anticonceptivos.

Mediante un mapa conceptual se explicarán todos los métodos anticonceptivos: tipos de abstinencia, esterilización, hormonales, dispositivos intrauterinos, espermicidas y métodos de barrera, con el fin que los alumnos conozcan todos los tipos de métodos anticonceptivos, como se utilizan, su efectividad y entre otras generalidades de cada uno de ellos.

Unidad 4: Infecciones de transmisión sexual.

Se verá ligeramente las ITS con el fin de que los alumnos tomen conciencia que además de evitar un embarazo a corta edad, también evitarán alguna infección de transmisión sexual. Se explicarán generalidades de: VIH, VPH, Herpes, Gonorrea y Sífilis.

Unidad 5: Reflexión audiovisual.

Al finalizar las 4 unidades anteriores que tienen como objetivo informar y crear una reflexión sobre los alumnos, y así, para cerrar ese proceso, será mediante una reflexión por un video: una adolescente que conoce a un joven que le atrae, tienen relaciones sexuales, ella resulta embarazada, y se tendrá que enfrentar con las consecuencias; sin embargo, ¿qué pasaría si pudiera regresar el tiempo y remediar todo eso mediante una salud sexual preventiva?

Unidad 6: Resolución de dudas y preguntas.

Mediante una evaluación diagnóstica (Unidad 1), se resolverán las dudas y preguntas de los alumnos con el fin de que, al finalizar las 5 sesiones anteriores, ellos sepan responder sus mismas preguntas, en caso de que no sea así, se procederá a la resolución por parte del equipo de salud. Al igual se responderán otras dudas que puedan tener los alumnos, además de la evaluación diagnóstica.

Nota: En el transcurso del programa, se facilitará la entrega de condones masculinos con el objetivo de promover la salud sexual y, al igual, con el fin que los alumnos continúen participando. Estos se entregarán a los alumnos que logren responder las dudas (unidad 6) o que contesten correctamente ante una cuestión que se pueda plantear a lo largo del programa.

Conclusión.

Con base a los visto anteriormente en la Secundaria Numero 96 Belisario Domínguez logramos observar como los adolescentes del grupo se sintieron interesados por el tema, así como también se mostraron participativos y colaborativos con el profesional de enfermería. Durante la sesión educativa el profesional de enfermería explico detalladamente cada uno de los aspectos relevantes del embarazo en la adolescencia, se destacaron diversos conceptos importantes para los adolescentes, tales como lo son:

• La sexualidad.

• El embarazo en la adolescencia.

• Las enfermedades de transmisión sexual.

• Métodos de planificación familiar.

Cada uno de ellos explicados detalladamente con el fin de resolver sus dudas y despejar su mente hacia las decisiones correctas que ellos deben de tomar durante su futuro.

Dicha sesión educativa fue realizada con el objetivo de que los adolescentes piensen más sobre qué es lo que realmente, que les gustaría hacer en un futuro, que la sexualidad no es mala, más sin embargo esta debe realizarse con debida responsabilidad y conciencia de las consecuencias que se puedan desencadenar si no se toma una adecuada decisión con base a su persona y pareja.

La sesión educativa tuvo una duraciones de 3 horas aproximadamente, de las cuales se les mostraron objetos audiovisuales, esto con dicho fin de poder atraer su atención y que se pudieran resolver sus dudas en ese momento, también se les fue entregados métodos de planificación familiar para que puedan reconocer cada uno de ellos, cuáles son sus usos y beneficio, se le metro una presentación de diapositivas donde contenía dicha información adecuada para los adolescentes, se realizó una interacción son el grupo mostrando un video donde se reflejaba las consecuencias y beneficios que traía consigo una decisión adecuada durante tu vida.

Al finalizar la clase, los compañeros del grupo reflejaron sus dudas por medio de hojas en blanco donde ellos nos mostraban sus dudas y preguntas acerca del tema visto anteriormente.

El profesional de enfermería se encargó de resolver todas y cada una de las dudas y sugerencias que tenían los compañeros de clase dando ejemplos y opiniones acerca del tema, de cómo debíamos de utilizar un condón, como es que se transmiten las enfermedades de transmisión sexual, las consecuencias de un embarazo. También se logró destacar en los adolescentes que el inicio de vida sexual activa no solo trae como consecuencia un embarazo si no también se desencadenan diversos factores de riesgo como las ITS.