Sistema de interdisciplinariedad

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- Interdisciplinariedad estructural :

Estudio de conexiones en hechos distantes y en distintas disciplinas, ejemplo cuando una ley que aplica a u n grupo se transfiere a otras áreas.

- Interdisciplinariedad conceptual :

Parte de carácter genérico, independiente de una disciplina específica, hacemos claridad de fenómenos presentados en la realidad y que puede ser estudiado por diversas disciplinas.

- Interdisciplinariedad operativa:

Este estudio deberá realizarse por especialistas distintos a la disciplina y método en el que surgió esto nos lleva a ampliar las fuentes de información.

Ejemplo.: estudios ecológicos y de salud Es necesarios establecer conexiones estrechas y utilizar variedad de materiales que nos podría presentar la posibilidad de una nueva disciplina.

- Interdisciplinariedad metodológica

Este tipo de interciplinariedad a partir de métodos unifica criterios y reúne lo que en las disciplinas aparecen dispersas.

- Interdisciplinariedad limítrofe

Se da cuando las disciplinas presentan un mismo tipo de fenómeno considerando bajo el punto de vista de cada disciplina, considerando posibilidad de transferencia de leyes y principios.

- Interdisciplinariedad teórica

Cuando una disciplina se considera que ha alcanzado niveles científicos en principios, leyes axiomas.

- Interdisciplinariedad compuesta

Búsqueda de soluciones a problemas de alta complejidad como los problemas ecológicos, demográficos, seguridad social las cuales se tornan en objeto de estudio de diversas disciplinas para lograr una integración que puede ir desde la comunicación ideológica hasta la integración conceptual , también conicidad como teología , normativa o restrictiva.

OBJETIVOS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD:

- Fomenta una integración de las ciencias particulares en la solución del problema.

- Integra el conocimiento, su metodología, sus tácticas y la realidad, en un sistema que propicie el desarrollo de la ciencia y el de la sociedad.

- Muestra la coordinación y participación de las ciencias particulares en sus niveles filosóficos, epistemológicos en el planteamiento y solución del problema.

- Inducir la información de profesionales que busquen la síntesis del conocimiento dentro del campo epistemológico e interdisciplinar.

- Ofrecer alternativas de solución a problemas propios, racionalizando recursos disciplinarios, para que así la integración disciplinar se nutra y proyecte en la realidad.

Sistema de interdisciplinariedad:

Insumo

Es el inicio de la presentación del problema al investigador con el fin de determinar la situación de dificultad o problema de investigación, el cual se requiere resultados o alternativas para posibles soluciones para lo cual se conforma un grupo multidisciplinario.

Estatismo Grupal

Es la que se encarga de crear la necesidad de conformar un equipo para investigar un problema (interrogantes, inquietudes, desorientación, cohibición) y esto hace que el estatismo grupal exija responsabilidad o conocimiento para la realización de la investigación y como consecuencia surge el Juego relacional que permite el acercamiento así como la nivelación del grupo en torno al problema y en este momento se inicia la integración multidisciplinaria, con la presentación de diferentes profesionales, disciplinas y el intercambio de expectativas se crea el microclima que dará lugar a las relaciones entre los miembros multidisciplinario.

Juego de Decisión

En esta etapa se discute y deciden a partir de los diferentes puntos de vistas los diferentes aspectos del problema con el fin de buscar elementos comunes que permitan realizar el trabajo del equipo multidisciplinario.

Juego Dinámico

En esta etapa se aportan ideas y planteamientos sobre los diferentes aspectos del problema, calificando los diversos factores en los que se identifican y se diferencian tomando en cuenta que la confrontación es clave para la interdisciplinariedad y asi lograr que el grupo gire en torno a un objeto común.

Juego dinámico relacional y situacional

En esta etapa se crea una nueva situación que dará solución al problema o presenta alternativas de solución al problema produciendo como resultado un equilibrio dinamico entre la asimilación y la acomodación, como resultado hacen que el grupo sea uno, con un único objetivo para la solución del problema.

Producto

En Esta etapa se presenta a partir del logro del objetivo el cual trae como consecuencia directa la solución al problema y como consecuencia indirecta el equipo interdisciplinario.

Nueva expectativa

Una vez tratado el problema el equipo interdisciplinario crea una nueva expectativa como insumo y respuesta a la interdisciplinariedad

Metodología de la interdisciplinariedad

De acuerdo a la necesidad de integrar los aportes de las diversas disciplinas y elementos del sistema aparece la interdisciplinariedad como una metodología dinámica y científica.

En realidad, la interdisciplinariedad se presenta como una nueva manera de llevar a efecto las investigaciones científicas, o como un principio de organización de las ciencias, que acarrea una modificación radial de los tipos de relación

Convergencias metodológicas

Una tendencia que nos parece debe predominar en las ciencias humanas en proceso de interconexión es la orientación a los problemas, como un esfuerzo acentuado para encontrar caminos nuevos, susceptibles de eludir una metodología más apropiada a los planteamientos interdisciplinario.