TEMA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

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Actividad 6Busca datos sobre tu profesión en cada 10 países. Analiza el número de profesionales por cada 1000 habitantes.Mi profesión | Profesionistas por cada 1000 habitantes | Salario anual (dólares) |

México | 1.8 | 1000- 1300 |USA | 2.7 | 2100 |Italia | 5.5 | - |Argentina | 5 | 1250 |España | 4.1 | 1300 |Alemania | 3.4 | 1500 |Francia | 3.0 | 1457 |Canadá | 2.27 | 1560 |Chile | 1.11 | - |Brasil | 1.2 | - |

Actividad 7 Busca datos sobre la forma en que la propia profesión (los estudios que estas cursando) se imparte y se ejerce en cualquier sociedad. Compara los casos y establece las ventajas o desventajas, desde tu visión de las cosas. Comparte los resultados de la actividad anterior con tus compañeros y trata de obtener conclusiones para tus propios estudios y tus posibilidades en la sociedad.

R: quizá en otros estados no se aplique o no haya otras escuelas de mercadotecnia porque no hay tanto campo industrial y laboral como lo hay en Nuevo León

Actividad 8Busca estadísticas de desempleo en México y otros países, en especial los integrantes de la OCDE. Compara los porcentajes y las épocas en que se produce. Con la ayuda de tu maestro trata de encontrar hipótesis que expliquen las causas del fenómeno.Discute con tus compañeros las relaciones entre consumo, ahorro y pospuesta de satisfacción en la vida cotidiana.

R: La tasa de desempleo de México fue de 4.8% en septiembre, por abajo de la tasa de 7.2% para el conjunto de países de la OCDE en el noveno mes de 2014

Actividad 9Busca estadísticas sobre el número de profesionales en los estados del país y compáralas con las de Nuevo León.Busca estadísticas de teléfonos por habitante en Nuevo León y en el resto del país. Compara las estadísticas por estado o región y utiliza el PIB per capital y el porcentaje de alfabetización para hacer evaluaciones. Haz lo mismo con las estadísticas sobre acceso a internet y uso de computadoras. Compara todo con el número de profesionales y tipo de profesión por estado.

R: Datos al segundo trimestre de 2014 de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), muestran que el número de profesionistas ocupados en el país es de 7.5 millones de personas, cifra que representa tan sólo el 15.1 % de la población ocupada.

Así mismo estos datos nos muestran que las áreas con el mayor número de ocupados se encuentran representadas por la Económico Administrativa, las Ingenierías y la Educación, estas tres áreas alcanzan los 4.8 millones de profesionistas ocupados.

Actividad 10Busca el número y tipo de carreras de licenciatura, maestría y doctorado que ofrece la UANL. Compara con las universidades de otros países (elige uno o más países según tus preferencias) compara las actividades productivas del país en cuestión y México. Formula comentarios con el resto de tus compañeros y el maestro.

R:

Actividad 11¿Observas en tu carrera elementos de satisfacción personal que confirme tu elección?

R: si¿Qué elementos de satisfacción personal crees que puedes obtener en tu desempeño profesional?

R: la satisfacción de liderazgo

Actividad 12¿Tienes alguna información acerca de los problemas personales que puede traer el desempeño de tu profesión?

R: no estoy informado¿Cómo podrías enfrentarlos?

R: no aplica Actividad 13

Haz una lista de diez cosas que querrías encontrar en un lugar de trabajo. Ejercicio: piensa cuantos días podría funcionar una ciudad sin servicio de basura y cuantos podría funcionar sin alguna otra profesión. En diez ejemplos, analiza las diferencias entre prestigio de una profesión y su necesidad social.

R: Si no tenemos un día de un servicio médico o servicios hospitalarios habría muchas muertes.

Actividad 14Escribe cinco razones por las que una mujer puede o debe (son diferentes) trabajar;.Busca estadísticas sobre la proporción de un hombre y mujer en las actividades profesionales de Nuevo León y compara con otros estados del país. Indaga en estadísticas sobre los empleos más buscados en Nuevo León y en el resto del país. Compara salarios ofrecidos y condiciones de trabajo, así como el costo del nivel de vida en el hogar.

R: la mujer de Regiomontana, creo que hoy en día es la que más se ha liberado, con la igualdad de género, creo que ahorita una mujer puede desempeñar las mismas labores que hace un hombre. Y más aquí en Nuevo León ya que es una ciudad de industria y amplio campo de trabajo.

Evaluación SumativaDespués de analizar esta unidad y de realizar las actividades que se te indicaron, integra tus conocimientos basándote en la siguiente guía de reconocimiento.1. ¿Por qué razones se considera al individuo como un contexto social?Porque el individuo forma parte esencial de una sociedad y toma consideraciones no solo para el mismo o su beneficio si no también involucra su entorno.

2. Describe la época y las condiciones en las que surgió el individuo como contexto de la profesión.A partir del Renacimiento se empieza a ver al individuo como parte de una sociedad, sin ser totalmente igual a los otros individuos que la conforman, es decir, todos los individuos son diferentes; después de este acontecimiento el urbanismo empezó a surgir.

3. ¿Cómo se expresaba la individualidad en sociedades de tradición oral?En este tipo de sociedades la individualidad era muy limitada ya que para dedicarse a algo no tenía posibilidad de elección, la asignación de tareas está limitada por el número de personas, decir si estaban completos ya no podían aceptar más.

4. ¿Cómo se forman los profesionistas en esas sociedades? El profesionista en este tipo de sociedades, era el experto en su campo, es decir si alguien era agricultor entre más años de experiencia y mayor cantidad cosechaban más lo respetaban y lo consideraban importante; aquí los conocimientos eran impartidos por los padres a sus hijos o por medio de experiencia.

5. Explica la situación que provoca la pertenencia a género dentro de la profesión

Las profesiones que se consideran de género masculino, muchas veces es por la exigencia de esfuerzo físico que se cree que las mujeres no podrían mantener; las profesiones que se consideran de género femenino, muchas veces es por la necesidad de convivencia con niños o actividades domesticas que se consideran, discriminatoriamente, solo para mujeres.

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