TEMA- EVALUACION PREESCOLAR.

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EXP. Y APREC. ARTISTICA.-Conoce los colores y los utiliza al dibujar y colorear, combina los colores y respeta los contornos al colorear. Explica y comparte con sus compañeros sus ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.

6. – ADRIAN CRISANTO ZAPO

LENG. Y COM.-Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto y escribe su nombre propio completo usando letras convencionales.

PENS. MAT.- Usa y nombra los números que sabe en orden ascendente, logra ampliar el rango del conteo según sus posibilidades, respeta el orden estable de los números al contar diversos objetos y al formar conjuntos.

EXPL. Y CONOC. DEL MUNDO.-Participa en actividades cívicas, culturales y sociales, respeta los símbolos patrios, identifica los tres colores de nuestra bandera.

DES. FISICO Y SALUD.-Práctica hábitos de higiene personal y habla sobre algunas enfermedades que tendrían si no se lavan las manos antes de comer o después de ir al baño.

DES. PERSONAL Y SOCIAL.-Cuida de su persona y evita ponerse en peligro, realiza un esfuerzo para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y es perseverante en las acciones que lo requieren.

EXPRESION Y APREC. ARTISTICA.-Manipula con curiosidad y entusiasmo diversos materiales plásticos y logra transformarlos de acuerdo al desarrollo de su creatividad e imaginación.

7.-ANGELIQUE GIL GUATEMALA

LENG. Y COM.-Identifica la escritura de su nombre y logra escribirlo usando letras convencionales, compara características gráficas de su nombre, con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.

PENS. MAT.-Compara colecciones pequeñas por conteo e identifica donde hay más, menos o igual cantidad de elementos, nombra los números del uno al diez y los usa en situaciones variadas.

EXP. Y CONOC. DEL MUNDO.-Participa en eventos cívicos y sabe porque se hacen, conoce los tres colores de la bandera nacional, respeta los símbolos patrios.

DES. FIS. Y SALUD.-Manipula libremente los diversos materiales y poco a poco va descubriendo los diversos usos que puede darles, elige la herramienta, el instrumento u objetos adecuados de acuerdo a la actividad que va a realizar ya sea asignada o de libre creación.

DES. PERSONAL Y SOCIAL.- Evita agredir a sus compañeros, así como al resto del grupo los invita a que se retracten, se hace cargo de sus cosas personales que lleva a la escuela.

EXP. Y APREC ARTISTICAS.-Escucha y canta canciones, participa con entusiasmo en juegos tradicionales y rondas, logra seguir el ritmo de las canciones con palmas y pies.

8.—MONSERRATH CARRASCO HERNANDEZ

LENG. Y COM.-Logra recordar y explicar actividades que realiza en su vida cotidiana haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas, expone información sobre un tema y se apoya en las ilustraciones para recordar información organizar cada vez mejor sus ideas.

PENS. MATEMATICO.-Usa procedimientos propios para resolver problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando números.

EXPL. Y CONOC. DEL MUNDO.-Observa el medio natural y social que la rodea, se fija en algunas de sus características y comenta lo que ve, hace preguntas para conocer más de lo que observa, habla sobre algunos fenómenos naturales como la lluvia, la caída de las hojas de los árboles, el arco iris , etc.

DES. FÍSICO Y SALUD.-Conoce las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones principales, percibe cambios que presenta su cuerpo después del ejercicio físico como latidos fuertes de su corazón, sudoración, sed, cansancio, etc.

DES. PERSONAL Y SOCIAL.- Ha logrado desarrollar su autonomía y seguridad en ella misma, utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, se hace cargo de sus cosas personales que lleva a la escuela.

EXP. Y APREC. ARTISTICA.-Baila libremente al escuchar música, sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo, logra expresar con su cuerpo las emociones que el canto y la música le despiertan.

9.OMAR MAYO OCTAVO

LENG. Y COM.-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con sus compañeros y maestra dentro y fuera del aula, mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones, su lenguaje es claro y fluido.

PENS. MAT.-Identifica el orden de los números en forma escrita al realizar actividades escolares, nombra los números del uno al diez siguiendo el orden estable y los usa al resolver problemas numéricos sencillos que se le plantean.

EXP. Y CONOC. DEL MUNDO.-Manipula y examina diversos objetos del medio natural, logra fijarse en algunas de sus características y comenta con sus compañeros y maestra lo que observa, elabora explicaciones propias que surgen de sus reflexiones y hace preguntas para conocer más del medio natural.

DES. FIS. Y SALUD.-Juega libremente con los diversos materiales y sabe los usos que puede darles, así como algunas medidas de seguridad que debe adoptar al usarlos. Modela objetos de su propia creación, logra armar rompecabezas de diferentes grados de dificultad.

DES. PERSONAL Y SOC.-Se relaciona de manera positiva con todos sus compañeros, cuida de su persona y evita ponerse en peligro, es perseverante en las acciones que lo requieren, es capaz de enfrentar desafíos sola o en colaboración, apoya a sus compañeros si percibe que requieren ayuda.

EXP. Y APREC. ARTISTICA.-Baila libremente al escuchar música, expresa con su cuerpo las emociones que el canto y la música le despiertan, participa con buena disposición en actividades colectivo.

10.- martha julia ABARCA CAMACHO.

LENG. Y COM.-Usa el lenguaje para relacionarse y comunicarse con sus compañeros y maestra dentro y fuera del aula, su lenguaje es claro y fluido, su tono de voz es alto, mantiene la atención durante la clase y es capaz de seguir la lógica en las conversaciones.

PENS. MAT.-Explica lo que vede los objetos y personas desde diversos puntos espaciales, arriba, abajo, cerca, lejos,e logra identificar la direccionalidad de un recorrido o trayectoria y establece puntos de referencia, es capaz de elaborar croquis sencillos y los interpreta.

EXPL. Y CONOC. DEL MUNDO.-Observa con curiosidad el medio natural que la rodea, comenta lo que observa, plantea preguntas que surgen de sus reflexiones personales, comprende que forma parte de un