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TEMA- PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE.

Enviado por   •  26 de Marzo de 2018  •  1.081 Palabras (5 Páginas)  •  403 Visitas

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con la comunicación para que tengan ese enlace con sus hijos ya que tienen el deber de verlos y estar con ellos es lo que hace intenta el proceso de mediación.

El tiempo que tiene el centro estatal de métodos alternos ha sido a nivel nacional y ofrecen de manera gratuita los servicios y se dan a conocer. La principal fuente de esto son los abogados ya que algunos no creían en este proceso que tenían el centro de estatal de métodos hay muchos que ven a sus clientes salir de un proceso de medición satisfechos respetando la voluntad de ambas partes. Otra de las fuentes de derivación son las instituciones que tienen su apoyo como el DIF o el instituto de la mujer incluso también la misma defensora pública. Una fuente que es menor es de un juez ya que este tiene el deber de hacer conocimiento de las partes que tienen las posibilidades y decidan acudir al juez.

No todos los asuntos son familiares, hay unos que son muy importantes y no pueden ser de menos debido al grado de conflicto que es y generan delitos que requieran situaciones un poco más graves. En lo penal se busca la posibilidad de que se dé un encuentro entre los afectados y los involucrados junto con la víctima para que puedan ver lo sucedido.

Adicional a esto los programas de Secretaria de Educación se han inclinado por fomentar la cultura de la paz y la formación de mediadores en las escuelas con la finalidad de abatir los conflictos entre pares y entre la comunidad y para esto será prioritario el apoyo del Centro Estatal en la elaboración de proyectos y de capacitaciones.

Conclusión

Dadas las estrategias anteriormente señalas, se puede decir, que la elección de alguna forma de conducta de mediación, entendiéndolas como estrategias, depende de la naturaleza y características del conflicto. Si éste es de alta intensidad, debe ser más activo y usar la estrategia de manipulación. Si es de baja intensidad, la estrategia de comunicación es más efectiva.

Bibliografía

http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-03-04/el-auge-de-la-mediacion-resolviendo-los-conflictos-sin-pasar-por-el-juzgado_96509/

Nota anexa

El auge de la mediación: resolviendo los conflictos sin pasar por el juzgado

¿Cuál es la principal función de un juzgado? ¿El objetivo último del derecho? Resolver los diversos conflictos que surgen en la sociedad. Pero cuando un juez dicta sentencia, y da razón a una de las partes, no resuelve ningún conflicto; lo habitual es que una de las partes no acepte lo que se ordena, y haga todo lo posible por seguir peleando. El derecho actual ordena, no resuelve, y esto tiene múltiples consecuencias: la justicia es más lenta, más cara y, en definitiva, no sirve para lo que debería servir.

Las partes vamos al juez para que nos dé la razón”, explica Laura Arranz, abogada, coach y mediadora de Medialia. “Sea la que sea la sentencia hay un coste emocional muy grande, y el conflicto no se resuelve” Por ello defiende de forma entusiasta la importancia de que se extienda la mediación: un sistema alternativo de resolución de conflictos que, según reconoce el decreto ley que regula la práctica en los asuntos civiles y mercantiles en nuestro país (aprobado en 2012), consisten en “la intervención de un profesional neutral que facilita la resolución del conflicto por las propias partes, de una forma equitativa, permitiendo el mantenimiento de las relaciones subyacentes y conservando el control sobre el final del conflicto”.

La mediación es suficiente para resolver el 70% de los casos que pasan por los juzgados civiles y mercantiles.

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