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TRABAJO FINAL DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LAS PRUEBAS APLICADAS.

Enviado por   •  16 de Mayo de 2018  •  2.240 Palabras (9 Páginas)  •  622 Visitas

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profundidad la conducta de los estudiantes aplicando los test sobre el proceso de evaluación psicopedagógica.

Objetivo específico:

Serenos capaces de conocer por meno rizadamente las particularidades de la conducta de los estudiantes evaluados con el test de Revén y el dibujo.

Desarrollo:

Ve a un centro Educativo de tu región, comunidad, pide a un profesor, tutor, asesor de 1ro a 4to grado que te refiera un caso de un estudiante que este teniendo dificultades para aprender o avanzar en la formación académica.

1. Realiza un proceso de evaluación que incluya:

o Recogida de información sobre el estudiante, su situación familiar, económica, de salud, y emocional.

o Dificultad específica descrita por la profesora o profesor.

o Aplicación de las pruebas que sean necesarias.

o Análisis e interpretación de las pruebas aplicadas.

o Posible diagnóstico.

Aplicación del test de Bender

I. DATOS REFERENCIALES

Nombre: Viviana Paola Cuevas Heredia.

Edad: 8 años.

Sexo: Femenino.

Grado escolar: 3 tercero de primaria.

Escolaridad: 3 años.

Nº de hermanos: 5ta.

Nombre del padre: Juan Cuevas.

Nombre de la madre: Altagracia Heredia.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Practica final de pruebas psicopedagógica (I).

III. PRUEBAS APLICADAS :

El test de Bender.

Recogida de información sobre el estudiante, su situación familiar, económica, de salud, y emocional.

Sus padres viven juntos, el padre vive del moto concho y su madre no trabaja, su situación económica no es muy favorable, ya que solo su padre es el que lleva la manutención al hogar, la niña presenta una salud física bastante estable, en el área emocional podemos mencionar que no posee aprendizaje, ya que su aprendizaje es muy lento.

Dificultad específica descrita por la profesora o profesor

La niña presenta poco aprendizaje tiene 08 años y está en tercer curso y su agilidad para leer es muy mínima, a Viviana le trabajo en todas las materias para que avance en este año escolar, le trabajo mucho en las matemáticas porque no asimila la multiplicación y la división, solo escribe todo lo que le pida.

Figuras realizada por la niña.

CORRECCION DEL TEST:

Indicadores Emocionales:

Repaso descuidado o linios fuertemente reforzados: Se puede observar en las láminas 1 y 9 líneas reforzadas, entendiéndose de que la niña es impulsiva e imperativa.

Sustitución de círculos por rayas: podemos observar que la niña en cierta parte del círculo presenta líneas, esto nos indica que la niña posee impulsividad y falta de interés o atención.

Tamaño pequeño de los dibujos: cómo podemos observar las figuras realizadas por la niña son pequeñas esto nos dice que la niña posee un retraimiento en sus acciones.

Repaso de las figuras y las líneas La niña en ciertas placas repasa su dibujo esto nos dice que ella manifiesta agresividad e impulsividad.

Diagnóstico: La niña Viviana Paola necesita un tratamiento psicológico, ya que al observar el dibujo veo problemas de aprendizaje y de conducta al expresarse.

Test de la figura humana:

Informe psicológico test de la figura humana:

Datos de filiación:

 Nombres y Apellidos. : Viviana Paola Cuevas Heredia.

 Edad. : 08 años.

 Sexo. : femenino.

 Fecha de nacimiento. : 07/04/2008.

 Lugar de nacimiento. : municipio de Pedernales.

 Lugar que ocupa entre hermanos. : 4

 Grado de Instrucción. : 4to

 Centro de estudios. : Escuela Barrio las Mercedes

 Dirección. : Calle Ruperto Volquez Medrano Casa # 2.

 Fecha de evaluación. : 11/12/16.

 Lugar de evaluación. : Respectivo centro.

 Evaluadora. : Luisa Mercedes De los Santos.

 Supervisora. : Maestra del grado. Reina Carcaño.

II- motivo de evaluación:

Practica final de pruebas Psicopedagógica (I).

III- pruebas aplicadas:

Test de la figura Humana.

Iv- observación de la conducta

Al inicio la niña Viviana pregunto qué de que se trataba esto, se tornó un poco inquita, puesto que era la primera vez que se hacía una prueba psicológica y no entendía los que se le estaba aplicando, por lo que preguntó más de una vez.

Hoja de dibujo de Viviana:

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