Tema: Análisis cualitativo y cualitativo
Enviado por mondoro • 20 de Febrero de 2018 • 1.336 Palabras (6 Páginas) • 687 Visitas
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Puntaje T
Test de asimilación verbal inmediata (TAVI)
Puntaje bruto
Puntaje T
7
57
10
20
30
40
50
60
70
80
57
Esto indica que Aylen en el test de TAVI, obtiene 57 puntaje T. esto significa que su rendimiento según la desviación estándar esta dentro del rendimiento promedio normal.
Test de semejanzas verbales
(S-3)
Análisis cuantitativo y cualitativo
.
El objetivo de este test busca evaluar la capacidad del niño de relación que se establezca de los elementos comunes nombrados. En este test pude observar que Aylen supo relación en su mayoría los elementos, la dificultad de ella se centro en permanecer en el lugar ya que al momento de relacionar nadar, saltar y lanzar, ella se puso de pie a ejercitarse.
Test de semejanzas verbales (S-3)
Puntaje bruto
Puntaje T
16
71
10
20
30
40
50
60
70
80
71
Esto indica que Aylen en el test (S-3), obtiene 63 puntajes T. Esto significa que su rendimiento según la desviación estándar esta dentro del rendimiento promedio normal ascendido.
Test de nominación de conceptos agrupados por categorías
(CAT-V)
Análisis cuantitativo y cualitativo
.
El objetivo de esta prueba es el proceso de razonamiento de categorías del niño indicando categorización clasificación y vocabulario, en este test no tuvo mayor dificultad, solo hubo un punto en el cual no supo que responder y solo sonrió.
Test de nominación de conceptos agrupados por categorías (CAT-V)
Total bruto
Puntaje T
33
68
10
20
30
40
50
60
70
80
68
Esto indica que Aylen en el test (CAT-V), obtiene 68 puntajes T. Esto significa que su rendimiento según la desviación estándar esta dentro del rendimiento promedio normal ascendido.
Test de series verbales
(S-V)
Análisis cuantitativo y cualitativo
El objetivo de esta prueba es el proceso de recepción, comprensión auditiva y memoria del niño. En esta evaluación si bien Aylen está dentro del rendimiento normal, le dificulto mucho el concentrarse, por lo cual no comprendía, ni memorizaba, en ocasiones le faltaron conceptos o no estaban en su orden adecuado.
Test series verbales (S-V)
Total bruto
Puntaje T
7
51
10
20
30
40
50
60
70
80
51
Esto indica que Aylen en el test (S-V), obtiene 51 puntajes T. Esto significa que su rendimiento según una deviación estándar esta dentro del rendimiento normal ascendido.
Test exploratorio de dislexia específica
(TEDE)
Análisis cuantitativo y cualitativo
El objetivo de esta prueba era detectar algún indicio de dislexia o dificultad con la lectura de letras, consonantes, sílabas. Aylen contesto la prueba con disposición y facilidad, ya que se expreso bastante emocionada al saber que debía leer, expreso su interés por la lectura, si bien fue de su agrado, tiene las dificultades se interpusieron en ella, al diferenciar la D con la B, tiende a confundirlas.
Puntajes percentil
Percentil para nivel lector
Por curso
Puntaje bruto
Percentil
98
94
Quiere decir que en el caso de Aylen se ubica en el lugar 94 esto indica que hay 93 niños con un resultado inferior al de ella y 6 niños con un resultado superior al de ella.
Percentil para nivel lector
Por edad
Puntaje bruto
Percentil
98
95
Quiere
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