Tema- ¿Cómo podemos definir en la actualidad la psicología?

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- Defina la psicología y las demás ciencias:

Podemos afirmar que la psicología es una ciencia que estudia fundamentalmente la conducta humana, pero esto no significa que sea la única disciplina que tiene su objetivo.

- ¿Qué es la psicología pre-científica?

Antes de constituir una ciencia, la psicología recorrió un largo camino histórico, cuyos orígenes conocidos se remontan a la antigüedad; y no fue sino hasta fines del siglo pasado.

- Defina los antecedentes éticos de la psicología?

En el mundo greco-romano, particularmente en los períodos de crisis socio-política y económica, la atención de los filósofos se centró en concepciones éticas.

- Defina la psicología como ciencia:

La psicología como ciencia es un conjunto de principios, métodos y técnicas relacionadas con el comportamiento de los seres vivos, a partir de la observación sistemática.

- Defina la psicología gubernamental:

La psicología gubernamental estudia los enfoques psicológicos de problemas sociales, como la delincuencia, la drogadicción, el alcoholismo, etc.

- Defina la psicología clínica:

La psicología clínica se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adoptiva en condiciones que pueden generar malestar subjetivo.

- Defina la psicología histórica:

Antes de constituir una ciencia, la psicología recorrió un largo histórico, cuyos orígenes conocidos se remontan a la antigüedad; no fue sino hasta fines del siglo pasado cuando, merced al gran empuje que le da a los trabajos experimentales, comienzan a emanciparse del dominio filosófico en forma determinadas.

- Defina el pensamiento psicológico en el edad media por los tiempos modernos:

En la edad media, las creencias religiosas acerca del alma se profundizaron mucho. El neoplatonismo revivió la psicología pre-racional o pre-aristotélica. Se agudizó la dualidad de cuerpo y alma; debiendo esta fortalecerse mediante el sufrimiento de primero. Dentro de los neoplatónicos se destacan San Agustín (354-430), quien es considerado como el descubridor del mundo interior, la subjetividad o conciencia.

Su psicología se basa en el autoanálisis; emite teorías acerca del conocimiento con un enfoque teológico. De la dualidad de las facultades atribuidas entonces el alma: inteligencia y voluntad, se confiere a esta la última prioridad por ser la primera peligrosa, pues puede conducir al error, y a la herejía del pecado.

- Hable del desarrollo emocional:

Las emociones son importantes para el desarrollo humano. Si un niño se cría privado de la oportunidad de experimental suficientes emociones, tendrá dificultades de adaptación. Su percepción del mundo y el disfrute de sus experiencias serán relativamente pobres.

La carencia de efectos en los primeros años del desarrollo tiene tal significación, que puede provocar un daño en el desarrollo físico e intelectual, que será tanto más grave cuando más prolongada sea la situación. Un niño inseguro de sí y hasta hostil.

Se ha comprobado a través de diferentes investigaciones que cuando los niños son separados de su madre después de cierta edad, en la que han establecido con ella lazos afectivos, sufren trastornos que pueden desviarlos de las normas de desarrollo.

- Hable del desarrollo psicosocial:

El humano, es necesariamente un ser social. Si abandonamos al recién nacido y no le proporcionamos los cuidados indispensables, morirá al poco tiempo. En cualquier etapa de la vida necesitamos integrarnos a grupos para satisfacer nuestras necesidades.

La conducta social va evolucionando a medida que el niño va incorporándose a su medio. Progresivamente internaliza las normas de los adultos, sus valores, sus creencias, sus costumbres, sus actividades sociales, incluso sus prejuicios y sus tabúes. A medida que crece aprenderá además el rol propio de su sexo.

Si las experiencias sociales iniciales son reforzantes, probablemente el niño se convierta en una persona sociable. Si son negativas, podría posteriormente manifestar relaciones inadecuadas con los otros y violar las costumbres y hábitos establecidos.

- Hable de la escuela por corriente de la psicología contemporánea:

En la etapa inicial de la psicología científica quedaron definidas dos escuelas psicológicas: el estructuralismo, que siguió las enseñanzas de Wundt y sus discípulos; y el funcionalismo, desarrollo luego por James y sus seguidores.

Con posterioridad han surgido numerosas corrientes de la psicología cuya clasificación depende en gran medida de los criterios en que se basa cada autor. Podemos, siguiendo a Benjamín B. Wolman, abarcarlas en tres grandes grupos a saber:

- El psicoanálisis y sistemas afines (dinámicas).

- El conexionismo, la reflexología, el conductismo y similares (estimulo-respuesta).

- La psicología de Gestalt, humanística, etc. (cognoscitivas).

- Hable de los precursores de la escuela de la psicología cognoscitiva.

Pueden considerarse precursores de la psicología cognoscitiva los trabajos Edward Spranger, discípulo de Hegel y Dithey, quienes habían descrito ya una psicología de la Estructura en particular la teoría, de los tipos de ideales de Spranger (económico, social, político, teórico, estético, y religioso) y Ratzenhofer con sus estudios acerca de los intereses como fuente de la conducta de hombre, marcaron el camino. También la psicología del acto de Franz Brentano y luego la llamada psicología Fenomenológica inspirada en los trabajos de Husserl y de Strumf siguen esa corriente de pensamiento psicológico.

- Hable del hombre en el reino animal.

La Taxonomía, ciencia que clasifica a los seres vivientes de acuerdo a los rasgos que la caracterizan a partir de los troncos comunes, permite ubicar al hombre dentro del reino animal, no obstante las cualidades que hacen de esto un fenómeno único en la tierra.

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