Para iniciar la presentación de este tema es necesario definir el concepto de educación el cual según Kant se define como

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En el siglo XX fue un gran avance tecnológico donde los educadores o profesores como eran comúnmente conocidos eran personas sumamente preparadas para impartir clases docentes en cualquier nivel educativo tanto en primarias, secundarias, bachilleratos y nivel superior.

Desde la antigüedad se ha visto reflejada la gran importancia que han tenido los docentes dentro de la educación del individuo, inicialmente impartiendo la educación las mujeres y hombres ya que eran los encargados de iniciar la educación y formación en los niños, en algunos casos antes de que pudieran asistir a una escuela, donde su principal enseñanza a estos era la inculcación de valores, puesto que se consideraba que para la formación del hombre la base principal era la educación. Posteriormente se daba paso a las instituciones más formales y con personal capacitados para una mejor enseñanza de nuevos aprendizajes.

Prehistoria

En esta etapa de la historia no existía la educación formal como ahora la conocemos, sino que básicamente los hombres se formaban mediante la educación informal, debido a que se fundamentaba en la cultura la cual consistía en ir adquiriendo conocimientos e ir formando saberes mediante la práctica y vivencias diarias.

En los pueblos primitivos la educación era muy sencilla debido a que no había división de clases y todos poseían las mismas cosas, nadie tenía más o menos que otro[5].

Donde la religión y costumbres eran pasadas a las generaciones más jóvenes es decir tenía una educación más natural y espontanea[6]

El lugar donde estas civilizaciones habitaban era comúnmente en cuevas, donde los hombres se encargaban de la vigilancia de las aldeas ya que todo el tiempo se encontraban expuestos a que otro grupo las atacaran y se adueñaran de ellas. Un hecho muy relevante para esa etapa de la historia fue el descubrimiento del fuego ya que este fue decisivo para el desarrollo de su civilización, también se perfecciono la técnica de la caza, y esta ayudo a que obtuvieran una vestimenta que aunque era simple ya se podían proteger del frio, tanto hombres como mujeres usaban un tapa rabos todos eran similares entre si y estaban hechos de pieles de animales, cabe mencionar que también usaban zapatos elaborados del mismo material que su vestimenta.

Desde esta época el papel del docente fue muy relevante y crucial para el aprendizaje del individuo, pero en la etapa de la prehistoria no se le conocía estrictamente como tal, debido a que los principales educadores eran las mujeres y los hombres pertenecientes a los diferentes clanes, en esta época aún no se les daba el crédito de profesores ya que desconocían este tipo de términos, pero sin duda alguna fueron una pieza clave para todo su entorno social donde se les asignaban tareas específicas a cada miembro para la transmitían de conocimientos a las nuevas generaciones. Los hombres eran los encargados y responsables de la enseñaba a los niños varones a cazar, pescar, elaborar armas, etc. Todas las labores fuertes y en especial las de llevar alimento al hogar. También les enseñaban el tallado en piedra para la elaboración de armas como flechas y lanzas, que les serian útiles para la cazada de animales. Por otra parte las mujeres enseñaban a las niñas a recolectar alimentos, elaborar la vestimenta, tareas del hogar y ayudar a los hombres en la agricultura. Algunas mujeres de mayor edad fungían el rol de parteras y también impartir conocimientos religiosos. Además de enseñar al niño principalmente el modo de comportamiento que debían seguir dentro de su sociedad, e inconscientemente algunos valores que se iban adquiriendo a lo largo de su desarrollo como hombres, su educación era la trasmisión y usos de costumbres, ideas religiosas, ritos, sin tener conciencia del proceso formativo.[7]

También desarrollaban actividades en grupo tales como la preparación de cierto conjunto de cazadores, a la pesca y la siembra del suelo, a sus formas de vida y añadieron el tallado de metales a su vida primitiva. En este proceso de evolución el hombre dio paso a realizar los primeros grupos sociales. Los clanes primitivos poseían un dominio cultural muy atrasado. Los hombres mantenían una fuerte dependencia con el medio ambienten vivían al día, es decir no tenían un salario y se mantenían con lo que recolectaban y casaban a diario.[8]

Cuando el hombre comenzó a ser racional se dio cuenta del entorno donde vivía y empezó a sacar más provecho del medio natural para mejorar día a día, por lo que la educación, así fue dejando poco a poco la imitación, hacia la adquisición de creencias religiosas, normas y costumbres. Posteriormente la educación se fue transformando para así lograr una gran mejora en la vida de los seres humanos.[9]

Sumerio Babilónica

La cultura sumerio Babilónica inicio su desarrollo dentro de la antigua Mesopotamia es la tierra comprendida entre los ríos Tigris y Éufrates.[10]

Donde el educador era la unidad básica para la formación educativa del individuo dentro de la sociedad. Y los principales educadores eran los padres, debido a que las primeras enseñanzas se daban en casa.

Uno de los roles que desempeñaba el padre era el de enseñar a sus hijos las labores de pesca y las de caza de animales, les enseñaban cuales eran idóneos para el consumo humano y cuales para el trabajo, por otra parte el comercio por medio del trueque en donde intercambiaban unas cosas por otras con un valor similar y utilizaban como unidades de medida el pie y la docena, también empezaban a practicar la minería y construcción. Los padres podían vender o dar a cambio a sus hijos como esclavos, de esa manera realizaban los pagos de deudas adquiridas anteriormente.[11]

La madre enseñaba, recolección de plantas y materiales para la vida diaria como para construir viviendas y cazar, principalmente buscaban que el niño supiera que podía utilizar para comer y vivir dentro de la sociedad.[12]

Los hombres libres tenían una educación para interactuar ante la sociedad y la vida diaria y los esclavos estaban sujetos a las tareas que sus dueños les encomendaban y no recibían una educación formal, sino todo lo contrario a esto, es decir una educación informal.

Cuando surge la aparición de la escritura se marca un enorme avance en la educación y en el rol del maestro, puesto que la educación se convirtió algo ya más formal donde su principal objetivo era aprender a escribir, donde solo se limitaba a enseñar a un grupo pequeño de personas. [13]

Y los conocimientos científicos