Tema: Vínculos violentos en parejas adolescentes

...

• La educación sexual en la garantía de ejercicios de los derechos humanos: derecho a la vida y a la salud; derecho a la autonomía personal; los derechos y las propias convicciones morales y religiosas; la propia sexualidad como derecho y su relación con la sexualidad de los otros. Derecho a la libertad de elección. La discusión en torno a los derechos, responsabilidades, respeto y límites.

Secuencia de actividades:

1ra Clare: Presentación del tema, “Vínculos violentos en parejas adolescentes” y exposición de la problemática, Debatir en clase y contextualizar con los casos cotidianos

2da Clare: Se expondrá la importancia del cuidado de la salud psicológica, que afecta en la salud física. En las relaciones con la comunidad, la familia y la pareja. Dado que las relaciones violentas de parejas adolescente, tienden a repetirse de forma cíclica a lo largo de la vida. Detectar este tipo de situaciones de manera precoz ayudará a prevenir males mayores en el futuro.

3ra Clare: Se tratará la influencia de los medios de comunicación, publicidad, moda, y videos musicales que incentivan en relación de violencia de género. Idéntica es prevenir.

4ta Clare: Se expondrá temas, para que se puedan identificar todos los tipos de violencia que se pueden sufrir cotidianamente, promoviendo desnaturalizar problemas o “maltratos justificados”. Herramientas para no sentirse indefenso/a, Ayuda familiar, profecional y de organismos del Estado.

5ta Clare: Se debatirá de forma reflexiva y participativa, se Iniciaran trabajos para campaña de concienticacion en el establecimiento escolar, sobre Los vínculos violentos en parejas adolescente y su relación directa con la violencia de género.

6ta Clase: Cierre de campaña y se debatirán sobre los conocimientos y las experiencias sobre el proyecto.

Recursos didácticos:

- Pizarrón, tizas

- Proyector

- Documentos periodísticos

- Información Internet

- Láminas

- Folletos

- Fotocopias

Metodología didáctica:

- A través de los documentos periodísticos y la información recapitulada de Internet, se trabajará con los alumnos los temas referidos a los vínculos violentos en parejas adolescente, contextualizando la información a sus vidas cotidianas.

- Se analizará por medio de láminas y se expondrán conceptos en el pizarrón, haciendo un análisis crítico de las definiciones.

- Se expondrán videos de apoyo a las clases referidas a la violencia de género, teniendo en cuenta la importancia del uso de las tecnologías, para que la información sea más útil y se explote el potencial.

- Se incentivará al discurso oral por parte de los alumnos, para ir logrando un diálogo fluido y especifico.

- Se utilizarán folletos específicos y el cual estará acompañado de fotocopias, para pro vómer en la institución una campaña a favor del respeto a los demás y reconocer situaciones de violencia en parejas adolescentes.

Organización de tiempo y espacio:

El proyecto se realizará en el los módulos de la materia Salud y adolescencía, la última clase de cada mes y en el transcurso de seis meses, comprendiendo seis clase en total.

Producto Final:

Reconocimiento de la problemática, concientización y prevención.

Evaluación:

Se tomara en cuenta la participación activa durante las clases

Bibliografía del docente:

- Diseño curricular para la materia Salud y Adolescencia.

- Contenidos del Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

- Adolescencia y Salud, editorial Puerto de Palos.

- Documentos de investigación en Internet (educ.ar)

- Documentos sobre campañas de violencia de genero

Bibliografía del Alumno:

- Adolescencia y Salud, editorial Puerto de Palos.

- Fotocopias brindadas por el docente