Tipo de documento. Artículo científico
Enviado por Helena • 20 de Abril de 2018 • 865 Palabras (4 Páginas) • 472 Visitas
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Al comparar las características maternas con el infante no tuvieron mayor relevancia entre las de niño y niña el ña que si se vio un cambio fue en la escolaridad en la que las madres tuvieron un promedio más alto, al hacer una comparación se vio que los niños habían recibido menos lactancia y circunferencia cefálica mayor a la de la niña. En la escala de Peabody se mostró que los niños tenían un mayor desarrollo de locomoción y mayor motricidad gruesa, esto es debido a que los niños reciben mayor estimulación porque son incluidos en mayor cantidad de actividades. En la estimulación del niño observada en la escala de HOME se puede ver que la motricidad gruesa se puede estimular mediante la respuesta emocional de la madre y a las abstinencias de restricción y castigo, por otro lado la motricidad fina se ve estimulada por los juguetes que pueda tener el mayor involucramiento de la madre influye y un núcleo familiar extenso.
Discusión. Se dice que la motricidad fina esta más desarrollada en la niñas y la gruesa en los niños porque los niños tienen movientes mas bruscos y las niñas son más delicadas, los niños reciben mayor estimulación debido a que son involucrados en mayor cantidad de actividades en el núcleo familiar todo esto también se ve influenciado por la estimulación que tengan los padre en el hogar ya que el habiente donde este el infante ayuda desarrollar habilidades motoras. También que la motricidad fina tiene que ver con la locomoción y equilibrio y se estimula por medio de la exploración no castigando al niño dejándolo que se sienta libre pero que tenga unos límites, i la motricidad fina está relacionada con el agarre y se puede desarrollar mediante juguetes adecuados a cada edad y mediante actividades lúdicas.
Interpretaciones. El aporte que me dejo el artículo es que los niños desarrollan dos tipos de motricidad las cuales son la fina y la grueso, también me dejo que los niños tienen más desarrollada la motricidad gruesa y las niñas la motricidad fina, además que los niños tienen un desarrollo motor más evolucionado.
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