ACTIVIDAD N°1: CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION

ACTIVIDAD N°1: CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION         

En esta actividad, debemos familiarizarnos con los materiales que vamos a utilizar a lo largo del periodo de laboratorio de Física I: Descubrir que magnitud mide, cual es la apreciación, el rango, el alcance y la tolerancia de cada uno de ellos, y luego escribir esta información en una tabla.

ACTIVIDAD N°2: USO DEL VERNIER (PIE DE REY) Y LA CINTA METRICA

En este experimento, se trabajará con unas varillas de soporte, una columna de madera y un tubo de vidrio, en donde mediremos cada cuerpo con el instrumento de medida más óptimo, este puede ser una cinta métrica, un vernier calibrador o si es posible, ambos. Realizaremos la medición de cada cuerpo tres veces; pero antes de empezar la medición de las varillas de soporte debemos unirlas a fin de obtener una longitud de 60mm. Luego, mediremos el diámetro interior y exterior del tubo de vidrio y posteriormente, mediremos la profundidad del agujero ciego en la varilla de soporte corta. Completa la información recolectada en una tabla.

ACTIVIDAD N°4: TOMA DE UNA MEDIDA DIRECTA: VALOR MAS PROBABLE E INTERVALO DE ERROR

La magnitud a medir será el tiempo que dura un objeto en caer al suelo al rodar por un mesón de laboratorio. Para esto, debemos tomar un número N de medidas de la magnitud física antes señalada (en las mismas condiciones de trabajo). Tabular los resultados obtenidos. Luego, calcular el valor medio y la desviación estándar. Después, comprobar si es esencial rechazar las medidas. Determinar los errores instrumentales y estadísticos, determinar el error absoluto y error relativo porcentual. Escribir una expresión de la medida directa. Y, por último, con los resultados obtenidos en la tabla con los valores tabulado, realizar una gráfica y posteriormente realice el ajuste de curvas a través del método de los mínimos cuadrados.

ACTIVIDAD N°5: DEMOSTRACION DEL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME